暑假时候带孩子去上兴趣班，在最后一节课时进行了家长会，其中一位老师说到，一个初二的学生，在放学后在机构一直没回家，老师问到时，才知道原来这位学生在等家长来接，等了两个多小时，而且家里离这里不远，不是吧？都已经上到初中了，自己居然一次也没试过乘坐公交车，而且是不会坐公交车回家！

   这是家长问题，还是孩子问题？

    一个孩子在长大后能否有所作为不说，最基本的就是具备有独立性，会自己思考问题，自己选择是非，判断真伪，解决问题的能力，这才能应对生活中的各种挑战。反则，什么事情都不会做，不会想，对家人充满依赖性，这样很难适应社会的需求。孩子独立性的培养，并不是一朝一夕的事情，要从小养成良好的行为习惯，家长可以多让孩子尝试，学会放手。

    有些家长认为自己的孩子还那么小，怎么会自己来解决呢？可是，你不让他尝试一下，又怎么会知道孩子不行呢，不要低估孩子的能力。在孩子能力范围之内的事情，让孩子自己的事自己做，不仅可以让他体会到独自完成的成就感，以及过程的快乐，锻炼自己的独立性。我家孩子虽然从小由爷爷奶奶带，但凡事喜欢自己动手做，也喜欢问过为什么，我们也尽可能让她尝试她力所能及的事情，注意培养她独立自主，不怕辛苦品质。

    家长的放手让孩子尝试很重要。孩子一岁左右会走路，就嚷着要自己穿鞋子，我们让她自己坐在慢慢来，不心急，不会分左右鞋的，让她找鞋子伙伴，我们多让她尝试自己来穿，结果没几天，她就洋洋得意自己会穿鞋子了，那种自信的表情还真是历历在目啊。两岁多时最喜欢说“我要做”“等我来”等等，好像自己什么都懂什么都会的，那种很要强的欲望表现出来，我们就慢慢引导她，自己来学着穿衣、自己来穿袜子，偶尔还会帮我们做点小家务擦擦桌子等。不得不说，这个独立的能力，也让她在幼儿园成为“大姐大”的角色，被子比赛第一名，穿鞋子比赛什么的自理能力很强，还经常帮别的小朋友穿衣穿鞋呢。

    当然我们还要多多鼓励与肯定。没有哪个小朋友不喜欢妈妈的表扬的，特别是自己做好一件事情，得到家长的肯定，那比什么都要来得有效果。自己吃完饭，哗，像小老虎一样，吃得真快真干净，棒棒的。自己成功做好折纸活动，我们继续来个大大的赞扬，你的动手能力真强啊，创意十足。自己洗好鞋子，赞美她真是一个爱干净的宝宝。自己晒衣服，哗，你能够举得够高了，很快像妈妈一样了，太厉害了……我们家长的鼓励与赞许也正是对孩子独立的支持啊。

    有人说，孩子的独立性越来越差，而依赖性越来越强。那是谁的问题呢？家长很大一部分责任，孩子的懒惰、依赖如果没有及时纠正，将会影响到以后的学习和工作中去。就像我开始说的那个初中生，连最基本的交通工具一次也没尝试过乘坐，还不认识回家的路，其实说白了，就是家长惯出来的。只有重视孩子生活中的自理、自立，多让孩子尝试，学会放手，适量表扬与肯定，才可能促使孩子在各方面的独立自主。

放手让能让孩子有更多的机会自己干活

写得真好，家长少点大包大揽，孩子们的独立性就能得到锻炼

回复 2# 冰钰愛玥

是的，也有说懒的家长，孩子会勤快些，哈哈