儿子上小学后，我关注了一下他的试卷，阅读理解后面都会有一篇小小的看图写话。给孩子一幅图，提几个问题，然后根据图的意思写一段话。

即使儿子看了这么多书，我仍感觉他的作文水平很低，逻辑性差。

今天我们就来和大家一起分享一套很实用的工具书。《每个孩子都能学好阅读》和《每个孩子都能写好作文》。这是常青藤爸爸的作品。顶流大V，全学科儿童双语启蒙教育品牌创始人及CEO。

语文学习中，阅读和作文是最重要，分值最高的两个板块，可以说，抓住了阅读和作文就抓住了语文。而阅读和作文所对应的读写能力，不是天生的，也绝不是一朝一夕可以养成的。它需要的是正确的理念、科学的方法、不断地思考和长期的积累。而通过对这两本书的学习，可以知道正确的理念和科学的方法，以及应该如何思考，如何积累。而通过对这两本书的学习，可以知道正确的理念和科学的方法，以及应该如何思考，如何积累。通过对这两本书的学习，可以知道正确的理念和科学的方法如何思考，如何积累了。

我收到的是《每个孩子都能写好作文》 这本，分别从学龄前、小学一二年级、小学三四年级、小学五六年级来梳理孩子写作的发展流程。

譬如一二年级锻炼孩子的写话能力，简单来说就是把句子写好，学会把握关键信息，能写出完整的、意思正确的句子就算是达到了要求。这也正好符合现在试卷的看图写话的题目。

三四年级主要锻炼孩子写好一个段落的能力。其实就是要孩子学会围绕一个核心来写作，把一方面的意思写清楚，比如，写一个人物，突出这个人哪个方面的特点，写一件事情，要把这个事情某方面的细节写出来。

到了五六年级，就要重视篇的训练了。孩子不仅要写好一方面、一个核心的内容，更要注意谋篇布局、行文结构，并且要抓住特点，描摹得更加细致，其实就是在三四年级基础上的进一步发展。

以上从宏观上给大家梳理了一个大致的方向，照着这个方向来帮助孩子，一定不会走错路。

这本书里的方法非常实用，触类旁通。让小读者从中得到了很多启发。比如要学会把一个小细节放大、放慢来写。这样的描写方式非常地生动、有趣，引人入胜。又比如就是让孩子多以学校的学习生活为素材来写作。

我想我们可以和孩子一起学习这本书，总会有收获，希望能掌握一些方法，领会了一点道理，让写作变得越来越轻松！