在孩子确定上小学的地方以后，自己就有想要不要给小家伙报个书法班，当时也有和同事一起去看过一些培训班，当然同事的孩子直接在学街舞的培训班里面报了硬笔书法的班。一个学期三千多块的报名费，每周一节课，当时自己也看了其它孩子学前和学后的一些对比图片，真的是差别很大的，感觉完全不是出自于同一位孩子的手中。

但问了下小家伙的意见，人家还不乐意去学，好吧，那就先给你缓缓，看后面写字的情况如何吧。现在开学已经三个星期了，上课的内容感觉还停留在幼儿园大班的课程中，数学刚开始的两周每天就是练习一到十的书写，还有要家长陪练后做对比。

当时看到老师发来的视频后，才发现这数字一到十真不是那么好写的，很大的一个方格，一到九只占二分之一的位置，十的一和零各点一边位置，自己在陪孩子写的时候，才发现现在的字不是一般的难写，完全不像自己小时候那样。

而现在的语言写字，也是从这周开始的，孩子写字的姿势在家里看来，还是需要改正的，每次写字提醒的最多的就是头抬起来，背挺起来，不知道在学校的课堂是怎么样的。字到是写的一板一眼有模有样的，比幼儿园时的那种快和潦草到是形成了鲜明的对比。

也许是老师对写字也是有要求的吧，课堂中应该有和孩子们请写字的笔划和封笔之处，老师也会对孩子们写的字，会有相关的评语，孩子看到老师对自己的表扬还是非常开心的。写的好的还会有对应的奖励，比如小红花之类的，而小红花积累到一定的量的时候，是可以问爸爸妈妈换一份礼物的。

这样的奖励对于孩子来说，还是非常乐于接受的，所以在一些老师要求的东西之内还是做的比较不错的。都说写的一手好字，让人赏心悦目，见字如见人，好的字也会给人一个好的印象，所以后期孩子写字方面看实际情况还是会考虑要不要报培训班什么的吧。

自己是不敢写给孩子看的，孩子经常会说，妈妈你写的是大人写的字，你看我也会，原来是说妈妈写的是连笔字，自己在孩子面前写字已经很注意很注意了。没想到还是有些细小的细节被孩子扑捉到了。