我们这一代父母，对孩子鼓励居多，打压偏少。某种程度上是对于自己小时候的阴影之惶恐，也是新时代的步伐要求，逐步改善才能青出于蓝而胜于蓝。
还记得小姑娘当时学翻跟头的时候，各种不会翻，翻不过去，翻到旁边歪的，但是作为妈妈，从来没有说过你太笨这种话，一遍一遍鼓励她尝试，保护她安全的前提下，带着她一遍一遍去翻，很快就学会了，而且翻得很溜～
今天这本《亚瑟和朵拉》，其中的朵拉也是这样，故事讲了朵拉跟着老师学习翻跟头的事情，一点一点，一个步骤一个步骤去做，很顺利就学会了，开心的直鼓掌。
这本书特色在于拼音加双语，如果说对于六七岁的孩子，英语没有那么棒，还无法完成阅读的情况下，完全可以先看拼音版，一方面阅读无障碍，另一方面也是锻炼了孩子的拼读能力，读完拼音版之后再去学习英语版，有所对照，感觉好像并不难理解了，慢慢读慢慢体会，去寻找单词对应的意思，以及体会英语与汉语的语法区别，也能提升英语能力呢。
对于小小童来说，其实并不需要很复杂的故事情节，反而简单的更容易吸收学习，孩子喜欢不断的重复，哪怕一个简单的故事，一句简短的话语，不断重复去琢磨，相信会有不同的体会感受。
而这一套就是最好的选择，每一本都是简短的故事情节，但确蕴含着多样的知识，一本书可以达到多赢的效果，还有什么可犹豫的呢？
最后，来说说这本书的言外之意——鼓励教育。大家都知道鼓励的重要性，但是却忽略了鼓励的方式。
一直对孩子说你很棒，你一定可以做到，加油，其实效果可能甚微。毕竟一个巴掌大小孩还无法理解该如何加油如何努力，我个人意见是要带着孩子分析当前状况，优势在哪里，弱势在哪里，需要改进的地方在哪里，然后针对性的提出意见，带着孩子一起加油一起努力，指明方向，且全程陪同，不让孩子孤军奋战，在她取得一点点进度的时候，及时给与肯定和表扬，然后下一轮新的努力。这样孩子才能知道自己是向着对的方向前进了，有了放向和目标，再给点动力，妥妥的，不用担心了～
其实我们也是一样的，天天喝心灵鸡汤，难免会觉得无趣，没用，道理谁不懂，然而谁又能活的那么通透呢？
嘻嘻，感谢地带提供给我们的好书，棒棒哒～  
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翻跟头，体育课这周有这个作业

回复 #郧丽

我们体育课从来没有作业HA

有些话也是不经意间就说出来了

回复 #鸭丫0815

我现在是越来越不爱说话了
多说不易
也是觉得很多不经意说的  但听者有心了