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走进孩子的内心世界
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走进孩子的内心世界
孙玉梅著的这本书给家长的指明的方向很好，要了解孩子的心理。一些孩子到了小学五六年级的时候家长就管不了了，他们只是感到孩子特别的调皮，打过骂过不起作用。孩子跟他们顶嘴或者沉默，他们无奈，根本不知道孩子想什么。不能走进孩子的内心，谈何教育？
更低龄的小孩子有些行为背后有某种心理。比如，我家妞妞8个月大的表弟来了，她就发威，一、大声喊叫，不让奶奶抱表弟。二、如果奶奶抱着就拉扯表弟，甚至抓挠。我就觉得妞妞这是一种已自我为中心的心理，在她心里，奶奶是她一个人的，不能让别的小孩子来分享。妞妞的这种行为和野蛮攻击行为是有区别的。
再比如，我外甥很调皮。几岁的时候，最会趁着有客人来了的时候要钱，你要跟客人说话，他不停地要，你为了图个清静，给了钱。下次有客人来，他又要，当你再不想给的时候，他就耍赖，在地上哭。大人妥协了，给了。他就拿着钱去买零食吃。他也懂心理，知道你在又客人要说话，没时间跟他纠缠，他就死缠或者耍赖开哭。我姐对外甥束手无策。家长的纵容妥协，只能使孩子明白，哭闹是好方法，尤其是有客人的时候，他吵的越凶，他就越有可能达到目的。而且外甥很不知道感恩，我姐为他付出了很多，他整日调皮。《每天懂点心理学》就分析了类似这种孩子的心理，而且用心理学的角度支了几招。延迟满足孩子的合理要求，父母要说话算数，阳性强化法，减免负面环境的效应。我觉得这些法子未必一定能立竿见影，但会有些作用。
《每天懂点孩子心理学》内容贴近生活。跌倒孩子大哭、爱玩脏东西、把墙当成涂画板、撒谎、说脏话等等，家长们几乎都会遇到这样的问题，如果你感到苦恼，而又找不到解决的办法，那么看看这本书对会有用。比如说脏话，是不是要很紧张地把孩子界定为坏小孩？批评、禁止可能都不起作用。孩子的脏话根源在哪里？越低龄的孩子，他接触到的语境越少，极大可能就来自身边人，比如爸爸妈妈。比如我家妞妞（2岁2个月），我说她懒猪。今天，她就说我是大懒猪。悲催吧。而玩脏的东西，孙玉梅分析说，这可能是合理的，比如泥巴，沙子等，这些东西能促进孩子的动手动脑。
了解了孩子行为背后的心理，你就能更贴近他，更能懂他，也就能更好的教育他，赢得他的心，而不至于茫然不知所措。这就是这本书的价值所在。04-14 19:40 -
说得真好！楼主的文笔很不错！04-14 21:31
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这是一本好书，找机会买来看看04-15 09:08
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