读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:30:37
大家好，我是小读客童书编辑吴亚雯，也是国内首套3~6岁全面性教育科普绘本《不可以摸我的屁股》系列的执行编辑。很高兴因为新书上市，有机会和大家一起聊聊这套书和“儿童性教育”这个非常重要的话题。

在今天的分享中，我希望能更多地跟大家聊一些性教育干货，因此整理了儿童早期（0~6岁）性教育的5大关键问题：
关键问题1、性教育什么时候开始比较好？
关键问题2、孩子问出令父母“尴尬”的性问题时，该怎么办？
关键问题3、给孩子的性教育该讲些什么？
关键问题4、性侵儿童者七成是熟人，如何教会孩子防范？
关键问题5、如何判断、选择一本好的性教育绘本？

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:31:33
今天的分享就会围绕这5大问题展开，希望能对大家有一些帮助！
那么接下来，我就正式开始今天的分享啦！

【关键问题1】性教育什么时候开始比较好？

不知道各位爸爸妈妈近期是否关注到这则新闻：国家将性教育纳入未成年人保护法！
这意味着学校将开展性教育课程，这是否代表着家长就可以放手不管，把性教育交给学校老师了呢？

没错，即便如此，家长还是要重视给孩子的性教育。
经过大量研究验证，联合国2018年发布了《国际性教育技术指导纲要（修订版）》明确表示：性教育越早开始越好，家庭应该是儿童性教育的第一站，父母应该是孩子的第一任老师。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:33:49
那么，家长给孩子开展性教育，究竟多早开始才算好？

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:33:58
第一，我们建议家长最好从孩子一出生就开始，就注意与性相关的养育。可能你会疑惑，孩子刚出生话也不会说，也听不懂你说话，怎么给ta进行性教育？

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:35:10
其实，幼儿期的性教育是融入生活中的，包括了我们养育孩子的方式。例如，你给孩子穿什么颜色的衣服，买什么样的玩具，都是在培养孩子不同的性别气质。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:35:47
第二，根据儿童的生理心理发育情况，3岁左右是正式给孩子进行性教育的黄金时期。因为这时候的孩子性意识萌芽，已经悄悄开始了他们的性探索。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:36:15
比如当我们看到孩子开始好奇男女性别的区别，或者是开始触摸自己的隐私部位，或者是开始问“我是怎么来的”。
这都是在提醒父母，孩子对“性”好奇了，需要性教育了。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:36:59
【关键问题2】孩子问出令父母“尴尬”的性问题时，该怎么办？

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:37:07
相信不少家长都是遇到这个场景后，才意识到要给孩子性教育了。但是又往往不知道如何回答、如何引导。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:37:12
要解决这个问题，我们得先回到问题的根源：家长为什么会觉得“尴尬”?

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:37:26
这是因为我们成年人的脑子里有很多关于性的信息。但对于孩子来说，好奇与提问是孩子的天性，当他们提出和性有关的问题时，只是在求知和探索，这些问题和“食物是怎么煮熟的”“小鸭子为什么会游泳”之类的问题没有任何差别。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:37:37
孩子去理解性教育知识的时候，也和学习其他知识没有任何差别，所有的不好意思或是羞耻感，是我们成年人加给孩子的。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:37:51
我们家长放下自己对于性的认知和感受，尝试理解孩子对于性的困惑和探索，这是我们开展家庭性教育的基础。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:38:19
因为，孩子本身不知道他问的是与“性”有关的问题，也不知道“性”是很隐私的。所以我们一定要理解孩子，再坦然地回答孩子就好。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:38:31
所以，如果您家的孩子问了有关性的问题，您可以尽可能地解答。若是不知如何回答，也可以说：让我们看看书里（性教育绘本）有没有答案。如果书中没有，您可以查找相关资料再作答。总之，建议您不要回避孩子的任何问题。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:39:33
当然，我们同时也要理解孩子认知水平的有限性，在讲解相关问题的时候应当符合孩子的理解能力和需求，尽量用简单易懂的词句把孩子的困惑解答清楚。
如果您不知道怎么做，今天这套《不可以摸我的屁股》系列绘本会给您答案。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:41:01
要找到如何回答孩子的方法。
而且家长最好习惯于在孩子很小的时候就坦诚地回答他们与性有关的问题。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:41:08
一方面，可以让孩子从小意识到父母是能够并且愿意回答这类问题，长大后他们遇到问题时也更愿意和父母交流，从而规避从其他途径获得一些错误信息的风险。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:41:13
另一方面也可以密切亲子之间的关系。谈论性话题，其实是父母和孩子之间爱的的粘合剂。能和孩子坦诚谈性的父母，和孩子的关系都是健康、亲密、温馨的。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:41:29
聊完以上两个话题，相信群里的各位爸爸妈妈已经准备好给孩子做性教育了。那么我们究竟要教给孩子什么呢？

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:41:57
【关键问题3】给孩子的性教育该讲些什么？

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:42:04
首先，我们要了解孩子的发育发展特点，根据孩子的成长情况匹配对应的性教育内容。下面3张干货图，建议大家保存收藏。


读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:42:31
通过上面这张图，我们了解了孩子的发展特点，然后再看要教给孩子什么内容。

大家可以看到，性教育内容其实非常丰富！而且不少都很基础很日常，有一些乍一看似乎和“性”没关系，内容也不全是非常敏感的、难以跟孩子启齿的。反而是很有趣、很有爱的。
从3岁开始就可以慢慢告诉、引导孩子的，而且长远来看，有助于孩子的健全发展。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:43:32
总结下来，0~6岁家庭性教育内容重点其实包括4个方面，12大性教育主题，即：
1.认识身体：性别认知、生理知识、心理健康；
2.了解生育：生命起源、生长发育、自信自爱；
3.人际关系：家庭观念、亲友关系、情绪情感；
4.自我保护：安全意识、规则意识、自我表达。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:44:16
现在我们知道了这些信息，该怎么教给孩子呢？光靠我们苦口婆心、唠唠叨叨，孩子可能很难理解和掌握。妈妈们可能都有经验，有时候借助一套好的性教育科普绘本，就能轻松事半功倍。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:44:28
我们出版的这套《不可以摸我的屁股》系列3~6岁性教育科普绘本，就完美匹配了这些内容，分4步教孩子掌握性教育知识，学会自我保护。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:45:00
接下来我们详细聊聊，这套书里的4本书都讲了哪些重点内容~

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:45:37
第1本《我爱我的身体》，教孩子认识身体隐私和性别，保护身心安全！

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:45:47
这本《我爱我的身体》是性教育基础的基础。是孩子最先关心和好奇的内容。
孩子想知道男孩女孩尿尿的地方、方式不一样，或者男孩想尝试穿裙子，这些现象都很常见。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:45:57
我们这本书通过从头到脚地教孩子认识自己的身体，可以让孩子建立性别意识，了解男生女生之间性别差异，每个人之间的个体差异，认识到自己的独特性，这对孩子的成长有着非常积极的意义。

孩子老是说想穿裙子

哈哈哈，孩子可能只是单纯的好奇，另外可能对男女的区别还是有点不太了解

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:47:32
在介绍性器官的时候，我们这套书中同时标注了性器官的昵称和科学名称，方便家长自行选择如何给孩子讲解。如果家长觉得一直用科学名称沟通很尴尬，也可以和孩子约定平时用器官的昵称沟通，但要让孩子知道，只有科学名称才是通用的。


读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:50:12
有的家长可能会疑问：我们为什么要告诉孩子性器官的科学名称呢？
这其实是为了更好地保护孩子。因为在针对儿童的性侵案件中，取证是一件非常困难的事情，尤其是没有实物证据，只有口头证言的时候。孩子作为未成年人，他们的理解能力和表达能力是有限的，所以孩子的口供能否被采纳，在司法程序中本身就有严格的标准，而如果这时孩子的表达不清晰，没有办法用科学的生殖器官名称说明发生了什么，就更难被采信。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:50:26
比如在一起案件中，被性侵的孩子说：叔叔用他的火腿肠碰了我的小桃子。这个证言就没有被采纳，因为没有人能证明火腿肠就是阴茎，小桃子就是外阴。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:50:44
阅读全书时，有一些细心的家长可能感觉看不到“性教育”的影子。这其实是作者的精心设计——她从帮助孩子全面认识自己的身体出发，循序渐进地将性器官和普通器官一并进行讲解，而且书中的讲解对孩子已经足够了，进而让学习保护自己的身体健康和安全。这样润物细无声的性教育，对孩子而言才是最自然又最容易接纳的。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:51:05
这里也是提醒家长，不要把性教育想象得太严重、太高深！其实性教育和孩子的日常生活密切相关的，最好的办法就是用融入生活场景的方式，告诉孩子相应的知识。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:51:19
除此以外呢，书里还有让孩子理解成长与衰老，学会保护自己的健康，接纳自己的长相，自信自爱等非常丰富、非常贴近他们成长需求和生活日常的内容。


读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:51:37
第2本《宝宝从哪里来？》，让孩子理解爱与的生命，安全远离错误诱导！

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:51:41
看书名就知道，这本书回答了孩子最关心的，也是很多家长颇头疼的性教育典型问题。相信家长很想好好回答孩子，但又担心答得太过火了，或者是应付不了孩子一系列的追问：我是怎么住进妈妈的肚子里的？我在肚子里怎么吃东西？我是怎么生出来的？

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:52:44
有了这本书就不用愁了，本书以小主人公诺亚与爸爸妈妈一起庆祝妈妈怀孕开始，通过小故事使孩子很自然地了解新生命诞生的完整过程，以及其中的科学知识。


读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:53:03
相信不少家长可能担心这类书的内容和语言太“超纲”。
我们这本书的作者的设计和语言，却让答案变得非常自然和流畅——她用口语化的语言传递了性行为的内涵，让孩子理解父母的亲密行为是一种表达爱的方式。比如书里的表达是这样的：

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:53:08
妈妈的肚子里住着卵子，爸爸的蛋蛋里住着精子。
爸爸妈妈发生亲密关系的时候，精子会从爸爸的蛋蛋跑到妈妈的肚子里。
这是爸爸妈妈之间的一种非常亲密的表达爱的方式，可以共同孕育一个宝宝。


读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:53:35
更重要的是，孩子可以在这一过程中体会到父母之爱、家庭之爱，初步建立正确看待“性”的观念，这为他憧憬自己未来的家庭生活打下了良好的心理基础。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:53:51
而且，还可以让二胎家庭的老大更好地接受宝宝的诞生。


读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:54:43
第3本《谁是我的家人？》，帮孩子建立亲密关系白名单，安全享受亲友关爱！

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:54:48
这本书会拓宽孩子对家庭成员以及家庭形式的理解。既可以让孩子认识自己的家庭成员、自己的姓名来源，又能让他知道身边的哪些人是值得信任的。
可以说，本书的内容就是孩子安全感的来源。


读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:55:58
第二本和第三本还是按照顺序排的
我们这套书是有完整的体系和循序渐进的结构的哦

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:56:19
书里还介绍了多种家庭模式，如大家庭、小家庭、单亲家庭、离异家庭等，这也是性教育中非常重要内容哦！

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:56:27
它让孩子能够更好地去理解自己和他人不同的成长环境，会尊重自己也会尊重他人。避免孩子因家庭形态不同而自卑、受伤，也避免孩子们因为不同而歧视他人。


读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:56:43
真正的好的性教育，不只是单纯的性生理卫生教育和防性侵教育，更不是刻板的性别和社会文化价值观的输出，而是综合的关于生命、性别、爱和人际关系的教育。它让孩子成为更好的自己。


读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:57:06
最最重要的是，本书的结尾用“家庭树”的游戏，帮助孩子梳理大家庭的结构、亲人之间的关系。并且引导孩子和爸爸妈妈一起讨论、制定亲密的家人、朋友和老师的白名单，让家长了解孩子心中的亲友形象，划定出孩子的人际关系的安全范围。


读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:58:10
第4本《不可以摸我的屁股》，让孩子学会自主分辨危险，掌握自我保护的技能。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:58:14
这本《不可以摸我的屁股》是本系列中最重要的、关于孩子性安全、防性侵教育的科普书。前2本《我爱我的身体》和《宝宝从哪里来？》使孩子具备了性教育的基础知识和意识；第3本《谁是我的家人？》让孩子认识到身边的哪些人是值得信任的。它们都为本书的性安全教育奠定了基础。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:58:38
相比其他性安全绘本，这本书有两大亮点。


读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:58:57
第1点，它循序渐进地引导孩子理解、区分自己的情绪，分辨让自己感到愉快的和不愉快的行为，再进一步让孩子学会自主辨别危险，掌握自我保护的技能，比如：分辨哪些事情不能做，学会拒绝，学会表达自己的想法，知道与人交往的身体界限，不开心的秘密一定要告诉家长等等。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:59:30
第2个亮点，它把性教育的元素（生命、性别、爱和人际关系等）完完全全融合到了几十个生活中的场景中。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 14:59:43
比如我们绘本里有一个小故事叫《玩扮演医生的游戏》，这就是孩子们之间常玩的角色扮演游戏，而且可能会让孩子脱衣服，感觉很不舒服。聪明的孩子知道不能露出自己的隐私部位，但是未必会拒绝其他孩子一再的要求。我们这本书就会教孩子怎么应对。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 15:00:00
家长和孩子阅读本书的时候，可以带领他们做一些参与性的练习。比如读到“好，可以”“不好，不可以”或者是“不可以，住手”这些小节时，就跟孩子说：我们一起大声说出来！或者问问孩子，他们遇到这些情况，该怎么办？帮助孩子练习、掌握这些技能。


读客编辑-小吴老师 2021-4-28 15:00:34
此外，孩子在3~6岁的成长阶段，学习和理解规则是十分必要的，本书还向孩子解释了什么是我们不喜欢但必须要做的事情，什么是不可以做的不对的事情，以及生活中为何要遵守规则，有助于孩子更好地保护自己。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 15:00:44
书的结尾，还让孩子和家长一起做好安全约定！鼓励孩子遵守约定，并且给他们颁发小奖状，更好地引导孩子在生活中真正地事件安全技能、自我保护。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 15:01:25
虽然家长们普遍都很关注孩子的自我保护、防性侵教育，但却常常存在着一个误区——只重视教孩子防范陌生人。这也就引出了我们今天的第4个关键问题。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 15:01:31
【关键问题4】性侵儿童者七成是熟人，如何教会孩子防范？

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 15:01:44
其实，跟我们认知不一样的是，性侵儿童的案件中，七成以上都是熟人作案。
据统计，2020年媒体公开报道的性侵儿童案例中，熟人作案占比为74%，且近几年中最高比例达87.87%。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 15:02:04
这是一个高到可怕的数字！毕竟，我们习惯于教孩子防范陌生人。
而3~6岁的孩子开始在生活中开始经历丰富的人际关系类型，包括亲戚关系、朋友（同性/异性）和邻里关系，以及师生关系或者临时照料等接触关系。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 15:02:46
这个事实告诉我们，儿童性教育中一定要同时重视“人际关系”和“自我保护”这两大方面，才能让孩子生活得更安全，也更舒心、自在。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 15:02:51
没有“人际关系”和“自我保护”这两方面的防性侵教育，无异于空中楼阁。所以这样的性教育绘本，一定一定得给孩子备一本！

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 15:04:25
读了我们这套书，就能教会孩子防范啦！可以掌握基础知识，而且能分清身边人的关系和交往的尺度， 以及不同的应对伤害和自我保护的小技巧。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 15:04:42
【关键问题5】如何判断、选择一本好的性教育绘本？

这个话题相信不少家长肯定关心，毕竟市面上性教育绘本也挺多的，该怎么判断挑选才不会踩雷呢？我来简单分享一下我的经历和建议。

第1点建议，性教育绘本的内容必须符合儿童的阅读水平，同时知识专业、信息科学。

性教育是一门专业的知识，能让孩子读懂、理解，这肯定是第一位的，市面上不少故事类的性教育图书都能满足。
不过有些书以故事为主，知识不足；更有的书甚至存在着知识不专业的硬伤！不仅起不到科普作用，反而会帮倒忙！

举个例子，有的书里把可能伤害孩子的“坏人”描述为“陌生人”，画的样子也很阴森恐怖，会让判断力还不强的孩子产生误解，以为只要是熟人就是安全的，或者长相不端、看起像“坏人”的才是坏人。

而我们已经知道：性侵者儿童者有七成是孩子身边的“熟人”！他们也没有统一的性别、外貌，甚至大多数面目善良、言语亲切。所以，这种错误、片面的信息就会严重地误导孩子。

那么好的性教育书会怎么跟孩子说明这一点呢？刚好我们这套《不可以摸我的屁股》里，也有相关的内容，请看下图。

读客编辑-小吴老师 2021-4-28 15:06:26
上图左边，是用了一个有趣的故事还原真实的场景：一个亲切的大叔邀请小女孩去他家看刚出生的小狗狗，不过小女孩想了一想拒绝了，回到了奶奶的身边。

上图右边，又有详细的知识板块引导孩子，应该如何辨别什么事情是危险的，是不可以做的，包括：
不告诉爸妈之前不可以跟朋友去玩；
不能吃∕喝陌生人给的任何东西；
在没有必要或让你不舒服的情况下，任何人都不可以触摸你的身体，就算是家人或熟人也不可以；等等……

值得一提的是，我们这套书全部采用了这样的创作形式，左页是小故事，右页是小知识，让孩子学习、理解起来，更轻松、更有代入感。

同时，作者没有去丑化“坏人”的长相，能让孩子不带偏见，更理性地去分析、判断，真正学会分辨危险。

比较之下，是不是最后一本书的内容既全面又准确呢？
这都得归功于这套书强大的专业背景，保证了内容的专业与科学！

我们这套《不可以摸我的屁股》系列，正是依据联合国发布的《国际性教育技术指导纲要（修订版）》，由性教育最先进的国家——荷兰和比利时的两大性教育研究机构Sensoa（比利时性健康专业知识中心）和Rutgers（荷兰性健康专业知识培训咨询机构）参与内容研发。

我们还请到了中国国内唯一“性”研究学术团体中国性学会的多位专家参与审校：中国性学会秘书长童立，中国性学会青少年性健康教育专委会秘书长白璐，北京性教育研究会会长张玫玫，中国性学会家庭性教育专委会秘书长、保护豆豆机构创始人胡佳威，等等。


所以在这里要提醒各位家长：在挑选这类专业性很强的童书时必须重视作者团队的背景，最好通过试读判断内容是否科学！

第2点建议，与其东拼西凑地给孩子性教育，不如选择科学系统的体系。

不知道有多少家长跟我一样，为了给孩子性教育，前前后后买了很多本绘本！

主要是因为市面上性教育书都有点“头疼医头，脚疼医脚”，要不就是纯故事的，没有什么知识性；要不就是只有关于身体的生理知识，没有具体的防性侵安全指导，或者没有人际关系、性别认知、社会规则等主题。既费时间挑选，又浪费钱。

而这套《不可以摸我的屁股》一共有4本，根据科学系统的结构，分4步渐进式地给孩子性教育和引导，覆盖了3~6岁阶段孩子必须掌握的全部内容，它的全面完整的结构内容是市面上同类书所没有的。

而且，每一本书都有很多贴近生活日常的小故事，还有清晰的知识点说明、互动小问答和趣味游戏，让孩子能边玩边学，边学边练。

第3点建议，性教育是爱的教育，要选择能让孩子感到爱、理解爱、学习爱的书。

前面我也有提到，性教育不光是生理卫生教育，也不仅仅是防性侵教育。它是与“爱”密切相关的教育，既包括让孩子理解自己是爸爸妈妈爱的结晶，还包括让孩子自信自爱，也学会尊重和爱护他人。这对他们的情感能力培养和人际交往发展都十分有好处。

可让人郁闷的是，既包括以上这些爱的教育的内容，还同时满足语言亲切有爱、孩子容易理解和接纳，画风又温馨可爱的性教育书，几乎寥寥无几。

很高兴看到前面有家长评价我们这套书的画风不错，哈哈哈！

这套《不可以摸我的屁股》的作者是荷兰知名绘本大师波林•奥德，她投身童书创作已有30年，作品超过300册，曾被评为选为荷兰十大最美绘本，她画的形象还被医院选为儿童病房的吉祥物。

出于母亲身份的敏感与细腻，她的图像充满情感，色调温暖而愉悦；她会在每一本书中添加许多有趣的元素，确保孩子愿意进入故事的世界，参与互动；她的语言，也完全是妈妈和孩子日常沟通时会使用的亲切、有爱的语句。

因此，中国性学会秘书长童立老师给了这套书很高的评价：《不可以摸我的屁股》系列绘本是让我感到惊喜的早期全面性教育科普绘本，综合了关于生命、爱、性别、人际关系的教育。家长和孩子一起阅读这套书，既能收获好的、全面的性教育，又是对中国性教育发展最大的支持和帮助。

家有3~6岁的宝宝，买这一套就能轻松回答孩子和性有关的全部问题，给他们最科学、全面、有爱的引导！

我今天的分享就先到这里，希望能对各位爸爸妈妈们有所帮助~

我们给群里的家长争取了特殊福利【23元优惠券】，原价152元的4册精装绘本，到手只需【76元】！
感兴趣的家长，可以从以下链接购买https://shop43585533.m.youzan.com/wscgoods/detail/27422c4q8kknp
而且还有网站上买不到的一份性教育专家撰写的《家庭性教育指导手册》哦~

谢谢大家对这套书的认可！希望本《不可以摸我的屁股》系列绘本真的可以帮助到大家，帮助到孩子！