每到毕业季的时候都喜欢写留言本，基本上所有的留言千篇一律，很难找到非常有个性的评语。但是这本《从憨憨到敢敢》，却记录上了全班四十六个孩子，也是最能体现出孩子们个人特色书。而这本书的作者却是他们的班主任老师曹蚯蚓，作为学生来讲，收到老师这样一份非常特别的礼物是真的很开心。

两年的时间说长不长，说短不短，对于上学的孩子来说，与老师的见面其实就是四个学期的时间，还除了寒暑假和周末时间。曹蚯蚓老师能在这么短的时间的记下每个孩子最具有特色的一面，真不愧于老师，而且还是语文老师。每一个孩子都非常有自己的个性：或腼腆、或豪放、或文静，他们在老师的笔下都不是一样的，都是非常有个性的存在。曹蚯蚓老师从与他们在一起相处时的动作、语言等等方面给我们展示出来了。

讲真，我在拿到这个书的第一时间，是非常羡慕这些孩子的。而通过阅读他们之间的故事，我更加地理解了孩子们与孩子们之间，孩子们与老师之间建立起来的深厚情感。这些孩子看似调皮，但是他们对老师却是万分的尊重。孩子与老师真的当成了朋友在相处，朋友有事，也会互相的帮助。

爱看书的孩子哪里都有，这个班上的孩子也不例外，比如他们班上那个叫书呆罗的孩子，这个孩子平时爱看书，用废寝忘食来形容也不为过。孩子为会因为找不到回家的路而丢失，会因为做错了事不敢回家，却没有因为看书而忘记了去教室的。而这个书呆罗正有这样的经历，有一次还自己做在角落里去看书，害得全班同学都去找他。

曹蚯蚓老师很会发现每个孩子身上的闪光点，这也正印证了我们每个孩子都是自己的独一无二的。她给每个孩子都用上了非常亲切的昵称，上学的时候同学与同学之这样通过彼此的昵称来称呼，这是非常普遍的。也是最能增加乐趣与情感的回忆的。

最近跟孩子一起看《假如给我三天光明》，感受破深，联想到这本《从憨憨到敢敢》之后。能够用眼睛观察体会到，我们周围所有人，真的是一件非常幸福的事。所以我觉得曹蚯蚓老师在这两年时间里，与班里孩子们接触与观察中，所写的这本《从憨憨到敢敢》，更加难以可贵。真的，非常羡慕这四十六个孩子，有这样的老师！