上一个帖子和大家分享了小王同学刚入校后的碎片生活，接下来的几个星期整体看上去还都不错，回家的时候高高兴兴，去学校的时候拖拖拉拉，其中的原因说过：不想去学校。这里所指就是不想住校，但现在没有可选择的必须去。虽然不开心但还是照常按时去了。

一直盼到了国庆假期的到来，比公立的学校早放假半天，特意回小学看望了小学的班主任老师，今年的国庆假期过的非常的无趣，天公不作美，休息5天，下了4天的雨，王同学家除了看手机，就是蹲厕所看手机，然后就是想着怎么吃，去哪儿玩。这也让我看着非常的不满意，偶尔会唠叨几句。当时的我也绝对不会想到国庆过后会发生下面的事情。



此刻写下这句话的时候我的心情是后悔。后悔还是不能控制自己的情绪，后悔在冲动的情况下说出这样的话，最后导致场面失控，还得求助各方力量来收拾烂摊子。不想给自己找更多的理由，不理智的妈妈太可怕。
事情是这样的：
王同学的月考在10月6号到校的晚上进行，9号下午去学校接王同学的时候，王同学的表情暗示我肯定考的不错，一直让我猜他考的好不好。我说应该不错，但具体每科那就猜不到了。我开始一门一门的询问：数学：92，语文83，英语97，道德与法治99，历史100.总分471，全班第二名。当时的我还是很开心的，并没有多说什么，其实心里还是有不满意的，因为语文成绩有点低，我一直憋着，就等着回家后在 和他分析了试卷后再提醒多在语文上下点功夫。

晚上临时要去帮弟弟接一下小侄女，在去的路上就谈了一下语文的事情，我一直心平气和地讲一些道理，估计他听着烦，尤其是在听了我说语文老师告我的意见是考的不怎么好这句话后，王同学情绪受到了极大的影响。我就最不喜欢他这样的，认为他不懂好赖，自己还脾气那么大。晚上回到家之后，洗澡后就躺在沙发上刷手机，我让他把这次月考的卷子都拿出来让我看看，人家怼我两个字：不拿！
这两个字点燃了我的怒气，战争爆发了。细细想来每次战争的都是我点燃的。

我气急败坏的来到沙发前，质问他为什么这样，考成这样的成绩不能分析一下吗？回家就是玩手机吗？学了一个月学了个什么，干脆不用上学了。
也就是这句话最终把我自己逼到了一条死路上。

晚上我们娘俩一句话也没有说就睡了，第二天下午4点前就要到学校的，当时的我就和疯了一样，当妹妹说她去送王同学去学校的时候，我居然还故意声音高高地说着，学个屁还上什么学这样的话。接下来更严重的是爸爸打来电话问几点去学校的时候，我把气又都撒到了爸爸身上，一股脑的把父子两人都骂了一顿。

接下来事情演变到了我无法收拾的地步。我自己都想抽自己，我疯了，我完全是疯了。两天时间我和王同学都在复杂的情绪中度过。
第一天早晨我试图用简单的言语就说服他去上学，声泪俱下地谈了一上午，失败告终。我悻悻地去上班走了，临走的时候不忘把手机拿走，心里想着：既然在家那肯定不能看手机，舒服的状态明天还能去上学吗？绝对不行。来到办公室才想起笔记本电脑忘记拿了。
果然在没有手机的空房子里，电脑成了王同学排遣无聊的最好伙伴。

下午时候把情况告知了王同学的舅舅，舅舅马上就到了家里，带着王同学出去遛弯散心，聊天，吃东西。当我得知这样的消息后，幻想着明天就会去学校的，一切就可以回复正常状态了。可是我想多了。

晚上回家我装着就像什么事情都没发生一样，保持着温和的语气，打开门的时候才发现王同学还没有回到家呢。一会儿回来了，脸上憋着笑，看到这种状态，我马上就放松了许多，询问他开心什么，今天干嘛去了，王同学说吃了两个大鸡腿，和舅舅聊天特别的开心，舅舅和懂他。我一听有戏，趁势问到那明天是不是可以回复正常了？一说到这个话题，没音了。我又泄气了！由此我也得知王同学不去学校的真正原因不是我批评他没有考好，这只是一个导火索。

那王同学不去上学的真正的原因是什么呢？总结成12个字：管理严格，没有朋友，心情不好。
乍一听这样的理由，站在我们家长的角度，第一个感觉就是不可理喻，脑中马上就可以跳出一大堆的反驳孩子的道理，甚至还有各种埋怨和指责，什么生在福中不知福啊；平时就是太轻松了，管理严格是为了你的好；心情不好就不去上学了吗？太任性了点吧。。。。。。这些 就是我和王同学说的话，可是对于一个12岁的孩子来讲，我的这番大道理根本不起任何的作用，反而是会让孩子更伤心。

其实我当时还是压着火气询问了在学校的具体情形的，为什么没有朋友？王同学说其他同学都是认识的，就他是外来的。根本就没有像***那样的朋友，朋友也不是一天一个月时间里就能交到的，更别说是闺蜜性的朋友了。其实班里还有几个同学和他一样是摇号进去的；管理严格方面因为内务不合格，被老师批评，每天在上铺被子根本就叠不好；早晨起床时间太早了，起不来；每天在学校就是学习写作业，写作业学习，太累了。

这些道理王同学明白不明白，我想他的懂的，但就是自己内心还无法接受出现的太多的问题，即使老师一眼就看中了他，选他当了班长，给了他最大的官职，依然无法让王同学真正地融入到新的班级里。
王同学还告诉我说，在学校一切的开心或者给老师的好印象都是装出来的。妈呀，我的儿子就是不一般，双重的性格表现的淋漓尽致。让我这个当妈妈的都认为自己的儿子能力太强了，这么短的时间里就适应了新的环境，太了不起了。可惜，结果却是装出来的。听了这样的话我好想哭一场，哭自己自以为了解孩子其实根本不是，哭我的无知，孩子每周去学校的时候都不是很开心还当没事，哭我的无能，发生问题后只会发泄自己的情绪，这次更是疯狂到了极致，不管不顾地把压抑许久的情绪都释放给了自己深爱的儿子身上。这也是最终导致王同学再次选择不去上学的真正的原因。

做父母的总是在孩子出现了问题后才开始后悔，开始反省，然后好了伤疤忘了疼，轮番的上演相同的剧情。指责，数落，生气，争吵，后悔，反省。一个成年人就可以这样屡教不改吗？而遇到孩子做不到就该毫无条件地接受父母的批评和数落，如果发表自己的想法，就成了不懂道理，不体谅大人，生在福中不知福了，这显然是不讲理的节奏。

再回到事件中去，两天没有去学校，这和小学时候可不一样了，功课会落下，而且更重要的是越不来就越适应不了。私立学校的老师特别的忙碌，每天上课开会，开会学习，平时没啥事都不好意思麻烦老师，可就是这样忙，班主任老师总是要抽空发微信问我啥情况，有时间还给我来电话和我谈话沟通交流，当得知周三还是不确定来不来学校的时候，我让老师出马了。

于是晚上班主任老师视频和王同学进行了一个多小时的畅谈，聊到了晚上11点多，最后王同学勉强答应了老师的请求，第二天也就是周三早晨和老师在学校见面。我能看的出来，王同学还是非常不情愿的但又么有办法。休息了几天时间，他似乎有点害怕，害怕去学校，害怕见到老师和同学们了，我自己就先把自己束缚在一个框子里面了，要想走出来是需要勇气的。

周三的早晨我5点起床，5点半开始叫王同学起床。从这个时间开始到学校一个多小时里，王同学的举动再次告诉我他还没有做好去学校的准备，我该怎么办？愤怒？生气？吼叫？心平气和讲道理？哎！我当时的心情无法表述，有一种是肯定的，那就是火气。

来到老师的办公室后见到了班主任老师，身高高出我们一大截的王同学，满脸写满了无辜，还有点不好意思。班主任老师简短地表述了意思：如此优秀的我的班长，应该来学校实现自己三年后的梦想，考上重点高中。

当我拖着还没有痊愈地腿一瘸一拐地离开学校的时候，我长长的输出了一口气。总算可以放下心了。以后绝对不采用这样的方式来伤害我最爱的孩子了，一切不能再以自己的想法出发了。
曾经的自己也是做出了许多错事，我的妈妈爸爸却从来没有这样对待我的呀，而且自己做错事的时候都 已经远比儿子大许多了呀。自己的孩子也刚刚12岁，正是玩的时间，并且每周就回来一天的时间，看看手机，舒服的躺在沙发上，周日赖赖床怎么了，他也就是想放松一下，我难道不喜欢看到孩子开心吗？手机虽然是不想让多看，为了不让多看手机不是选择了孩子不喜欢的寄宿制学校了吗？你还想怎么样？孩子是有思想的人，不能按照你的意思去做的时候，就唠叨发脾气数落，给你愿意吗？答案显而易见的。

当我还在自责自己的时候，10月17日下午到校的时候王同学居然还是选择不去上学。我一听就着急了，这孩子到底怎么回事呢？又一番道理轰炸，强硬的拉到车上去带到了学校。
满脸委屈的王同学嘟囔着说我就是心里过不去这个坎！我和班主任老师汇报了一下情况后头也不回的离开了学校。
晚上老师发来了王同学主持班会的照片，自信满满的模样让所有人都想不到前几个小时前的状态。



后天就又要接回家了，我都开始愁苦如果再次上演相同的剧情，我到底该怎么办呢？

初中阶段的孩子硬的来不行，可软的也对于我们王同学不起任何作用的。
他羡慕他的同学上公立，每天可以回家，但他不知道其他方面同学们也都和他一样的，早晨要早起，晚上写作业到深夜的。自认为公立学校的同学比他轻松，他住校就是吃亏了，就是不开心。
他现在就是各种不适应的症状，自己从心里排斥学校，根据老师的反应在学校表现非常的好，尤其是学习方面。按照他的能力，各方面都可以很优秀的，不知道这个适应需要多久的时间。这周回来还得好好的谈话沟通。

是不是青春期的孩子都这么难搞哦，家长太难了，深不得浅不得，看完你的描述我都开始焦虑不安了

希望牛可以平衡度过这段时光

真的太难了。难的我不仅焦虑了，而是要疯了。初中阶段的孩子真心难搞。

现在是又想让回来又担心回来

这种情况就正如你说的，羡慕其他孩子每天都能回家。但是这样回来很折腾人的，特别是住得太远的话，一来一回就要花很多时间。但看孩子在课堂上的表现还是挺享受的，证明这种选择没错，其它方面还需要时间来适应。也是现在咱们条件都上去的，我以前上初中那会，遇上下雨，房子漏水，直接拿个盆或桶放在床上，再盖上被子直接睡一边，只要被子没湿就是不幸中的万幸。要是放现在我肯定也是坚持不下来的。

回复 5# 隶涵妈妈

是的，真心感觉又想又怕。

所以有的时候就认为现在的孩子生在福中不知福了，这么好的条件不是应该好好做好自己该做的事情吗？无论是玩还是学习。条件好了，孩子的思想也复杂了，还真的不像我们艰苦的时候那样单纯了。也正因为这样越发的不好教育了。

其实当初选择住校就是个很大的挑战。高中我都不会让孩子住校。大学再说。本来孩子就要适应初中的学习，外加同学交往，自理能力等等，家长应该无条件包容接纳孩子的一切表现，给他时间，相信孩子会自己调整过来的。家长还是有些焦虑，一是对孩子期望值过高，二是因为私立高昂的学费。这些东西应该家长自己消化，不能强加到孩子身上。你们学校够负责了，我们月考什么也没有，不知道孩子哪里有问题

亲分析的太对了。女孩子多数都不选择住校的，我也是思虑再三才报了这所学校。现在的小王多少有点不太好管束了，需要太多方式方法，很多问题都是我没法面对的，这也是我的问题所在。其实想想，亲说的期望太高，如果放下期望就会好很多；其次高昂的学费着实让我们的日子也挺紧巴的。有点后悔不改自以为是的仅凭自己的所谓为了孩子 好就做出这样的选择。希望王同学可以尽快的适应，毕竟现在是没有退路的。

你们考了第二名，在很多家长眼里已经是非常非常非常非常优秀了，我是这样认为的。我们为了孩子在天津上学办户口，买了套房子，大概率会贬值的。谁家钱都是辛辛苦苦挣出来的，我也对闺女说过一次，你不好好学习对不起爸爸妈妈。后来马上意识到这样的思维有问题，会给孩子压力。我又改过来了：谢谢你让爸爸妈妈有到天津工作生活的机会，咱们这个房子一半为了你学习，一半为了我们事业发展。你不用有压力。其实孩子们心理清楚的很，好宝贝就说过：我们老师说了这三年的学习就为一次中考。只是孩子小，自律性有待提高，有些懒散反复也是正常的。而且你们又住校，孩子面临的问题额外多，调整好

调整好心态，牛不会让你失望的。现在的他需要帮助，调整，适应。而不是职责。加油，我们的孩子都是很优秀的。

现在牛进入叛逆期，不可以来硬的了。我家上了一个学期的寄宿，效果不是很好，多了很多的坏习惯，我们已经转回普通学校了。

熙熙今年初三了吧？哪个环境适合孩子就是好的，我也再观察一年看看牛的情况，现在真的不能硬来，结果往往是是得其反的。

初二，现在越来越难管，直接敢晚上不回家睡了