对孩子来讲，一提到数学，首先想到的是计算，再有就是图形，其实，数学更重要的是一种思维能力，
学数学最重要就是学习数学思维，将各种具体事物及其关系，用抽象的数字符号表达出来的能力，是进入奇
幻的数学世界的钥匙。




    我们拿到的这册《超好玩的数学思维》是“对应与分类”篇，让宝贝在玩贴纸的同时找类别寻规律，不
知不觉掌握数学思维的概念，探索发现其中的奥妙，进而掌握数学学习的逻辑，感受数学思维的妙用。




    书中借助孩子玩贴纸的兴趣所在，在游戏当中发展孩子的各种思维，锻炼孩子的观察力，专注力，引发
孩子的好奇心和想象力，锻炼孩子动脑动手，特别是独立思维能力，这种趣味性的教学思维学习方法的确能
引起宝贝的兴趣，让孩子的数学思维能力在游戏中得到检测，这也有利于培养孩子独立解决问题的自信心。
宝贝在阅读时，与其他孩子之间的交流也是对社交能力的一种培养。




    数学的学习绝不仅仅是课堂上教的几个公式，更为重要的，是深藏背后的逻辑思维。简单有趣的游戏故
事，能让孩子迅速聚焦注意力，在这些看似简单的游戏规则背后蕴藏的却是大胆的猜测、准确的判断，详尽
的推理。


    找不同，要找到“哪个不属于同类”，用不同的工程车给每行的动物或物品分类；先要观察，作出初步
判断，动手去找，然后把小贴画贴在对应的图片下方。

    制作美味的冰棍，让每个小公主都能吃到适当造型的冰棍；

    带上什么样的物品准备出门，他们的目的地又分别在哪里？

    为小爱精心搭配服装，要先看上衣，再选小裙子；

    等等这些简单的小游戏，都需要这样一步一步的找答案，正所谓做事情、考虑问题都要按部就班的进行
。正是这种数学思维能力让宝贝在游戏的指引下，在慢慢思索解决问题、做事情的步骤的过程中，做到有先
右后，秩序井然。这的确有助于孩子数学思维的培养，对分类与数量的概念理解。




    这本书抓住小孩子好奇的心理，让孩子在兴趣学习中探索，突出玩，玩中记。数学是抽象的，小孩子又
最喜爱游戏，小孩子学数借助游戏活动，使小孩子在玩中学，学中记的快乐自主的建构数的知识。这种学习
绝不填鸭，而是引导孩子自己思考得出答案，让孩子感受思考的快乐！

对孩子比较实用的

好喜欢这一套的书啊