没有一个孩子能够抵挡得住托马斯的魅力，也没有一个孩子能够抵抗得了贴纸的诱惑，同样没有一个孩子能够拒绝得了游戏的快乐。如果托马斯、贴纸和游戏相结合呢，简直就是孩子们的快乐天堂，在寓教于乐的氛围下学习，相信一定会事半功倍的。

《托马斯和朋友·蒙台梭利早教贴纸书》就是这样一套结合了托马斯、贴纸和游戏的书籍，它融入了很多开发智力的游戏，让孩子们在游戏中去发掘自己的潜能，去开拓自己的智力展现，更能够让孩子吸收很多外部知识，扩充自己的知识库，逐渐提升自己。

《托马斯和朋友·蒙台梭利早教贴纸书》全套一共6本书，含有28个早教训练主题和700多个趣味贴纸，让孩子在快乐的游戏中享受最美妙的早教。我和孩子有幸一起阅读了其中一本书《托马斯和朋友·蒙台梭利早教贴纸书：智力能力训练》，这是一本提升智力能力、帮助孩子构建逻辑思维的早教书。

书籍里的游戏都是按照难易程度来推进的，让孩子从简单的游戏开始，提高孩子的自信心，逐步循环到比较难的游戏。在这个过程中，孩子是主要的主导者，家长在旁边做辅助，可以给比较低幼的孩子讲解题目意思，给孩子一些解题线索，但是不要大包大办帮助孩子解题，我们需要的孩子发散思维用自己的智慧去完成游戏，对他们的成长才有更好的助力。

作为家长，特别喜欢每一个游戏上边会标注游戏所属的范畴，直接把重点拎了出来。如果在这个范畴下，孩子在每一关的游戏玩得不错，就知道这种能力孩子掌握的还是可以的。如果在这个范畴下，孩子在每一关的游戏里表现得并不如意，说明家长就需要多注意培养这方面的能力，以便此能力的提高。

在“观察能力”的范畴中，就有四个跟“观察能力”相关的游戏，分别是“判断高矮”“观察与数数”“认真观察”和“照样子画图”。这四个游戏特别好玩，而且看完了游戏之后，我也在随即思考，在这几种游戏的基础上，衍生出了更多好玩的游戏。

“判断高矮”非常符合观察力的范畴，只要孩子对于“高”和“矮”有一定的概念，就能够找到图中最高的那一棵树，除此之外，还可以跟孩子分享一些哲学的理解：“位于高山处的大树不代表它本身就是高大的，位于低位处的大树不代表它本身就是矮小的，只有自身强大的树才是真的强大，所以处在哪个位子不重要，重要的是自己本身。不是有句老话嘛，是金子总会发光。”虽然说出来孩子并不一定能懂，但是她听到耳朵里和心里，就仿佛种下一颗种子，随时会生根发芽。

“观察与数数”是一道锻炼孩子观察力和数数能力的游戏，只要对应找到相同的火车头数对数量，就能够完成这个游戏。对于喜欢看托马斯动画的孩子们来说，这就是小菜一碟，但是对于人物名字搞不清楚的老母亲来说，数起来还是有些费劲的。

孩子的方法是认火车头的脸（毕竟看动画片不是白看的，认人能力杠杠的），我的方法是认火车头的颜色（红色、绿色、黄色、紫色和黑色），这个比较笨的方法也可以传授给孩子，毕竟有时候遇到不了解的动画人物游戏时，就可以套用起来。

“认真观察”特别好玩，设置的观察任务是找到条纹一模一样的鱼，对喜欢观察的孩子来说很容易。为什么我说“特别好玩”，是因为在此基础上我延伸出了另外三种游戏，分别是“数一数”、“认识颜色”和“连一连”，对于低幼孩子来说，随时随地玩起来是学习的一种有效方法，就可以利用这个画面让孩子学数数，我家孩子就是属于那种一板正经不爱数数的孩子，玩起来还是可以的。

“数一数”游戏可以让孩子来数一下相同花纹和颜色的小鱼有多少条，总共小鱼有多少条，一列小鱼有多少条，一纵队的小鱼有多少条；“认识颜色”就是让孩子观察小鱼的颜色，其中里面有一个“坑”，红色小鱼和橘色小鱼颜色还蛮相近的，可以让孩子看一看说一说，看是否能够说对。“连一连”可以让孩子把对应颜色的小鱼连线连起来，也是一种锻炼握笔能力的游戏。

“照样子画图”锻炼孩子的观察力和握笔能力，在此基础上，孩子完成了自己的画作之后，可以让孩子玩一玩“涂一涂”的游戏，我相信很多孩子都喜欢玩涂色游戏吧。