这这不，心里有事就不怎么能睡着，半夜醒来没了睡意。

前天晚上和孩子一起吃着饭，时间有信息提示，原来是班级群有家长问这个点那里有做核酸的地，自己正准备回复：孩子当天已经在学校统一做过核酸检测了。还没发出去，另外一位家长已经回复，说哪里有做的，截止到什么时间。

此时吃饭的孩子眼尖的看到前面回复的家长，然后同我说，妈妈，我可以给某某妈妈打电话吗。自然是可以的。

孩子拿过时间，给对方发去语音聊天，电话未接通的当口自己问哥哥，是有什么事情找这位妈妈么。哥哥还没有来得及说，对方的电话接通了。

只听哥哥说，某某妈妈（这里的某某即同学的名字），我赶紧补充一句，叫阿姨。下面说孩子和这位妈妈的对话：
阿姨，某某今天在学校，做题的时候，错了，他就一次次的写，一次次的错
对方估计是没有听懂什么意思，又问了一遍意思
哥哥再次说着，具体对话的原文自己记不太清。自己的理解是，对方同学做题，没有经过思考，只是拿结果套答案，这个数不对，就试另外的数，多试几次答案肯定就出来了。

哥哥说就是这样的，电话里面的对方应该也是听到了我和哥哥的对话，也有可能是结合孩子平时的表现理解了哥哥说的意思。就说，孩子在家就是这样，做作业拖沓，做计算题的时候，从最小位开始计算，练出来不是，换下个个。

阿姨问哥哥有没有什么还的办法，能让孩子提高计算能力。哥哥说，每天坚持计算题的练习，这个其实是老师的原话。

自双减开始以来，虽然哥哥也不是每天回到家里就很自觉的做我们买回来的练习题，特别是去年上学期，语数的练习册基本没怎么动。后面有段时间补作业，也知道累计过多的后果。

这学期相对要好点，回家知道拿车练习册把当天新上的课的对应习题一做。总归还算是不错的，但缺少细心耐心，只是一做完事，从来不检查，简单的计算题都能错几道，一指出来，立马改正。如果粗心的毛病能改掉就好了。

看孩子的沟通能力真不错

回复 #冰钰愛玥

哈哈，还好

我这也是，多一点基本不做
作业也基本没有，留背的基本学校都搞定
我这有的家长人家成天啥事都关注，你没发现人家都能告诉你