我女儿和她的小伙伴在玩耍的时候，会不经意地去做一些无意识的动作，比如看到一束花开得特别好看，就会不自觉地走过去，然后把花儿采了下来；或者走在马路牙子上，旁边种满了很多比较低矮的灌木丛，有些灌木丛的枝丫比较长，会伸出来，她的小脚丫就直接压了过去，叶子随之被踩扁。

对于孩子的这种不文明行为，作为家长纠正过多次，劝诫过不要当“采花大盗”，也别用小脚去踩踏小树小草，多次提醒后行为有所收敛。

小猫小狗是一条条鲜活的生命，孩子很容易理解，但是如何让孩子了解小花小草也是一条条生命，着实有些难以解释清楚，直到通过幼时文化出品的这本亲子绘本《在鸥滩》，让孩子了解了生命的多元化。

《在鸥滩》讲述了一个关于保护生命的故事，故事要从一位小男孩在鸥滩上看见一只被冲到海滩上的海星说起，红色的海星非常醒目，正在捡贝壳、小石头、细木棍等东西的小男孩看到了海星，他正走过去想要去拿海星，却意外地被一只俯冲下来的鸥夺走了。

小男孩冲了过去，追随着鸥的脚步。鸥越飞越高，飞到高处时，鸥把海星丢了下来，海星从空中坠落。

小男孩伸出双手，想要去接住即将落地的海星。一只鸥冲出来，把海星抢走了。海星从一只鸥的嘴里落下，又被另一只鸥接住，又丢出，又接住……成为了鸥把玩的玩具。

小男孩不放弃，一直追着这群鸥。一直追，一直跑，一直等到最后一只鸥把嘴里的海星丢下，径自飞走了。海星直直地往下掉，小男孩伸出双手去接，终于接到了。在鸥这场可怕的猎杀下，小男孩终于拯救了这只可怜的海星。

趁鸥飞远了，小男孩赶紧把海星放回到海水里去，慢慢地，海星沉到了海底，恢复了自由。小男孩心中雀跃不已，慢慢地捡起了堆满了贝壳和小石头等东西的小桶，走回了家。

海星，一只形状像天上星星的棘皮动物，它们通常有五个腕，也有四个和六个的，大小和体态不一，颜色也是多样的，有红色、橘黄色、紫色、青色、黄色等。

海星跟小树小草一样，生命特征比较平稳，很难让孩子把它们跟小猫小狗这种鲜活的生命体划等号。但是，和孩子看过《在鸥滩》之后，孩子也了解了海星也是一种奇特的动物，也是需要好好保护的生命，特别是看到小男孩为了拯救海星而奋力奔跑的画面，让孩子内心充满了浓浓的感动，也产生了要保护海星的冲动。

从无知到知晓，只差科普这一道门槛。在小男孩发自内心地去保护海星的过程中，我们能够从画面中看到很多海洋动物，比如爬在海滩上的螃蟹、寄居蟹、美洲鲎，在海边觅食的三趾滨鹬和斑翅鹬等，都让我们大开眼界，跟着了解了很多海滩上的生物。

在《在鸥滩》这本书后面的科普栏目里，介绍了很多奇奇怪怪但分外有趣的海洋动物，其中故事里的主角海星让人直呼好神奇，它吃东西跟我们完全不同，以蛤蜊为例，海星通过腕裹住蛤蜊，不让它逃离，然后用强有力的吮吸撬开蛤蜊的壳，然后把自己的胃推进去消化蛤蜊，吃完后，再把胃吸回来。实在是令人叹为观止！

同样有趣的还有寄居蟹，寄居蟹随着身体的成长而不断变大，而它的身上背得“壳”并不会变大，所以需要去寻找更大的壳。寄居蟹们非常聪明，它们会在换壳的时候，聚集在一起，排好队，进行壳的交换。最大的寄居蟹自己去找一个更大的壳，当它进入这个最大的壳之后，后面排队的寄居蟹依次进入它们前面一位的大壳里。实在是太有智慧了！

小男孩在海滩上为了拯救海星而奋力奔跑着，他的身影在我们的眼里越发的高大起来。我们应该像这位英勇勇敢的小男孩学习，为了保护这些海洋动物而伸出援手，靠自己的一份力来保护这些可爱的生命们。

大范围的保护靠个人不太现实，但是我们可以做一些力所能及的事情。比如我们去海滩上玩耍，不要丢弃塑料瓶、垃圾袋或者绳索到海里，也不要去追赶鸟类或者把玩海星等惊扰海洋动物的行为，更不要带着狗去海滩，它们也容易去追逐鸟儿们，给鸟儿们造成惊吓。如果在海滩上看到他人有丢弃塑料瓶或者垃圾，可以合理去制止这样的不文明行为，或者去捡拾这些垃圾，并丢弃到垃圾桶里，帮助海洋动物们建立一个干净快乐的家。

保护生命，从我做起。作为家长，需要以自我为榜样让孩子知道要保护好各种各样的生命，不管是小猫小狗，还是海星美洲鲎，都要尊重生命，爱护为主。作为孩子，一定要懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，同时尽量做到一些力所能及的事情，保护生命，人人有责。

能认识好多不同的动物

真好，心地善良的孩子。

这类书籍值得孩子一看

是哒，超多有意思的海洋动物们~

对呀，小男孩的行为很让人感动，特别善良可人~

是的，不仅可以看到各种各样的海洋动物，还能够学习保护动物，值得夸赞和喜爱的好书~

海边的生活真好。

是哒，令人喜爱~