时代在发展，科技在进步，随着新生代的来临，元宇宙也随之而来，肯定一些人会问，什么是元宇宙？生活在元宇宙的人类是哪些人？元宇宙的这代人是伴随着互联网成长，受到各种科技产物影响的一代人。他们附有创造力、想象力，能辅助我们的生活。

       元宇宙体现在哪些方面？不难看出，互联网的发展，让我们可以通过手机，电脑等互通有无，可以表达我们的情感；还可以运用到模型中，在建筑等领域发挥的淋漓尽致，通过数字的计算，我们可以看到虚拟的模型；在商场中，还有很有AR眼镜游戏，带上AR镜可以感受虚拟的场景，我们可以体验一番游戏的场景。

       这本《给孩子讲元宇宙》带领我们开启未来的通行证，本书共有5站，分别是第一站：向虚拟现实的世界出发！讲述了什么是虚拟现实？虚拟现实需要什么？在这里有两个小主人公，马罗特和陆小新，他们一起由现实世界进去虚拟境地，感受恐龙世界，在这虚拟的世界中，他们可以感受到恐龙的呼吸，可以清晰看到恐龙皮肤的纹理，一切都是那么真实，分不出虚拟世界和现实世界；第二站：虚拟现实需要这么多人参与？虚拟现实的历史和相关的职业。虚拟现实设备研究开发者，虚拟现实空间设计师，虚拟现实规划师，3D模型制作师，虚拟影响设计师等等，虚拟世界是由这些职业组成的，让我们了解到每个职业的方向，还有这种职业的针对性；第三站：守护朋友诺宝的梦想，用虚拟现实技术奇迹般解决难题，在虚拟世界中，我们想要解剖动物，不用真的去解剖，用技术就可以了解到动物的内部构造，疫情期间，我们还可以使用虚拟网络课堂进行学习，在医院里，医生在进行手术训练中也可以作用虚拟的技术进行高难度的练习等等；第四站，我和爸爸去虚拟现实烹饪教室，无接触和元宇宙，实现自由的虚拟现实技术。陆小新和爸爸最近总是在吃外卖，直到吃腻，开始和爸爸一起在虚拟世界中学习制作咖喱饭，在虚拟世界中，可以避免很多问题，并且可以锻炼自己的手艺，终于通过练习，现实中也提升课做饭的手艺。第五站，虚拟现实的未来由我们创造。虚拟现实的一切都是美好的么？长期沉浸在虚拟游戏中，也会让我们迷失自己，只有在虚拟现实技术中制定道德标准，开展伦理教育，根据年龄段，制定符合年龄段的虚拟产品。未来的虚拟世界可以辅助我们做很多事情。

       时代在发展，科学技术也在不断推陈出新，让孩子早早地认知元宇宙，他们出生的时代就围绕着科技产品，利用科技让我们的生活更加美好。