昨天二月一号孩子们开启寒假的第二次测试，老师提前一天把作业分享到班级群，家长给孩子们打印了，于第二天老师规定的时间完成后提交，老师批改。数学全对，习题只是基础题，但因为字写的不是特别好，所以没被评为优秀作业，语文提交后，未见老师批改，英语在APP提交后，后台直接给出了分数，七十来分。

放假时，哥哥还说英语是自己的短板，假期要多努力，这下好了，一个假期完成放飞自我。这不英语老师布置的每天视频打卡上学期的英语课文内容，哥哥是一天都没有读过，英语的思维导图也还没有开始画，让把单词和句子英汉对照写到作业本上，也只是放假的前一两天有写，后面完成放开了，

语文没有什么实质性的作业，就是阅读积累，让把自己看书积累的两字三字四字好记好句记录下来，这下可好，什么都没看自然什么也没有写。

数学刚开始因为小组群的孩子们都在按老师的节奏打卡，老师也有每天批阅作业，哥哥还能跟着一起做，但对于错题就不知道抄题改错了。后面慢慢的作业就放开了，孩子们也不在发作业了。

这不眼看着要过年了，奶奶也说，作业总不能放过年做吧，看别人去玩，你在家做作业。哥哥才把一些小作业开始完成，但多数时间还是玩，至于体育、美术、音乐等作业，老师在放假期间都有班级群提醒，自己也多次和哥哥说起，但人家回句，那还不简单，明天一做就完事，结果就是明日复明日，明日何其多。

这不，周六就要去学校报道了，老师已经提醒，报道当天要带交作业。哥哥还是正常出去玩，作业完全不管不顾，剩余不多的假期，还是在欢乐吃喝游玩中。