【如何训练宝宝的生活自理能力】+放手去做+等你长大

等你长大楼主

【如何训练宝宝的生活自理能力】+放手去做+等你长大

首先声明一点，嘿嘿，这个题目和我前些时刚做的一个科研课题内容相似哦，不过只是年龄阶段貌似比我们研究的要小，嘿嘿，说的是宝宝，而我们研究的当然是我们的工作对象，小学生了，不过我觉得应该有异曲同工之妙，嘻嘻，所以偷个懒，把我写的课题研究里面的东西摘抄过来一部分哦~~~

其实国内外关于学生（孩子）生活教育方面的研究较多，如美国著名教育家杜威提出“教育即生活”和“学校即社会”。我国著名的人民教育家陶行知先生则认为“生活即教育”、“社会即学校”。这两位教育家的“生活教育”，就我们的理解，主要是一种教育的理念和教育思想。
首先明确一个相关概念：

生活自理能力指人们在生活中自己照料的自己的行为能力。一般包括以下方面：
　　1.在生活上能自已处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭，卫生,购物，学习等等。
　　2.在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务。
　　3.在心态上能独自承受各种压力。
　　4.在学习上能独立思考，独立理解。

在教学中，我们是怎么做的呢，跟大家一起来分享一下：
我们是以教材为支撑，用活动贯穿始终，最后以评价点睛。
（1）编写教材《寄宿制学校学生生活指导手册》，以此来指导学生在校的一日常规。教材涵盖的内容从“刷牙、洗脸、叠被子”到合理理财、勤俭节约，给学生做到全面指导。
（2）在住宿生中开展丰富多彩的文娱活动等。如：叠被子比赛、优秀宿舍评选、十佳宿舍长等等。（3）注重对住宿生生活能力的评价，以评价促学习，以评价促竞争，最终培养学生的生活自理能力。
（以下图片我发过帖子的，呵呵，这也就是我编写的教材，有兴趣的妈妈可以看下，嘻嘻）

【尝试】培养孩子自己叠被子

【尝试】丫丫洗白白（洗脚、洗袜篇）

以上是我们对住宿学生生活自理能力的培养，针对我们的宝宝，有些地方应该做相应的改变，但是大抵相同，其实我觉得培养幼儿生活自理能力，最重要的一点还是我们做父母的应该“放手”，不要考虑到宝宝还小，这个不会，那个也不会，你不放手让他做，他永远不会，呵呵，失败了可以再来过。当然，还要注意评价方式，一定要采取激励的原则，宝宝取得成功，哪怕是一点点，我们做父母的一定不要吝惜我们的赞美哦~~