①
你家宝宝几岁了？
我的宝贝1岁1个月了
②
喜欢学习数学吗？
非常喜欢
③
你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？
会数数,认识数字就可以啦
④
讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。
宝贝还小,每当我问:小乐几岁了,她就迅速伸出一个手指,特好玩.另外她对数字很感兴趣,给她玩数字,字母那些卡片,她喜欢挑数字的玩.

我家宝宝3岁3个月了。
宝宝比较喜欢学习数学。
我希望宝贝认识并且从1能数至100，会二位数以内的加减法。
我让宝贝数书上的小动物或者是别的，宝贝每次都会小手指着一个一个数着，当数着自己不会数的时候，宝贝会呵呵一笑，妈妈你也来指着数一次吧。

1、我家宝宝两周八个月了。希望幸运的抢到3岁版的微笑数学。
2、以前不是太喜欢，现在对数学的兴趣越来越浓了。
3、学前阶段？说实话，没想过，只要孩子喜欢学，那就顺其自然，不做什么硬性规定。
4、妞妞最近特别的喜欢给妈妈出题，手里若是拿着两个东西，就会问妈妈，“看看我手里哪个长？”“看看我手里哪个高？”“告诉我哪个是朝下的？” 呵呵，总是会模仿小老师的语气来考问妈妈，要是妈妈答对了，她就清脆的说，“答对了！”

①        你家宝宝几岁了？答：1岁啦  ②        喜欢学习数学吗？ 答：硕硕他还没学习数学那，希望硕硕以后会喜欢数学 ③        你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度 答：我希望硕硕先要学会念1—10，然后在接着教他往上念，等孩子熟了再教他加减法，我是这样想的。     ④        讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事 答：这个问题我的孩子还没遇到过。不过我记得我弟弟学习数学时的一件事，就是算加减法的时候，他就拿个铅笔在纸上画竖条条，比如5 8=？时他就先画5个竖条条再画8个竖条条，然后再数数就知道答案了。虽然慢了点，但是能做对题也行，呵呵！！！

①你家宝宝几岁了？2岁8个月了
②喜欢学习数学吗？非常喜欢
③你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？10以内的数数
④ 讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。学习数学是从数数开始，从1到10这样教了几次，心心开始老是不数4，呵呵，我们就说她还知道4不吉利呢，现在问她1加1等于几，她能回答等于2，再问1加1等于几，回答就是2了，再问的话就是3了.......哈哈哈，她还以为是数数呢

① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”

①
你家宝宝几岁了？我家宝贝4周岁9个月哦。
②
喜欢学习数学吗？宝贝这个暑假对学习数学真的有点感兴趣哦，很喜欢玩加法的


游戏和排列的游戏哦。
③
你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？
我想就顺其自然吧，不过最好当然是100以内的数数和20以内的加减法哦。
④
讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。
我记得上次第一次为宝贝买了一本数学游戏书，里面有贴子的，而且有好多的数

字贴子，看到8这个数字，宝贝好开心啊，马上把所有的8都撕下来粘在自己
的头上和身上，我问他为什么啊。他说8号是他在幼儿园的号码啊。。。嘿嘿。。。

①你家宝宝几岁了？六岁十个月了
②喜欢学习数学吗？还算可以，对比起让他写拼音还是喜欢数学的。
③你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？现在能算20以内的加减法了，不借位的那种减法。
④ 讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。刚开始学数学的时候都知道，要数手指头的，有次给纶纶出了十以外的加了，不够数了，纶纶就非得加上我的手指头，我不给他用，就教给他别的方法。

①
你家宝宝几岁了？
3.3岁
②
喜欢学习数学吗？
非常喜欢
③
你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？
没有什么特别的要求，只要她喜欢，对数学有兴趣，有一定的认知意识就可以了。
④
讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。
买了一些生活数学之类的绘本来做，宝宝特别喜欢，做起来没完，前几个月的时候，《不怕数学》3岁版，她两个小时就做完了，还意犹未尽。

①        你家宝宝几岁了？5岁
②        喜欢学习数学吗？喜欢
③        你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？希望会基本的加减法。
④        讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。宝宝经常在家的时候，想和她一起出去遛遛弯儿，她就死活不出去，和她一起出去了呢，就怎么也不想回来，所以每次都特别纠结是带她出去还是窝在家里，上次要带她出去，又死活不去，姥姥有点无奈，说她，她还嘴硬说：“我就这么个毛病，要么不出去，要么出去不回来！”

①        你家宝宝几岁了？3周四
②        喜欢学习数学吗？对数字不是很敏感
③        你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？基础知识吧，我要求不高
④        讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。两只兔子，她说成2只兔子

①        你家宝宝几岁了？
我家姐姐4岁，弟弟快1岁。
②        喜欢学习数学吗？
姐姐正在数字敏感期，最近对数字10兄弟都能写了。
③        你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？
能做简单的加减法，对数字的加减有正确的定义。
④        讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。
为了让兔姐姐早日对数字了解，正确理解每个数字对应的多与少，我让兔姐姐在店里帮我当“小老板”。在一次，一个顾客买了15块的东西，给了20块钱，我让兔姐姐找5块。兔姐姐拿了张50的找别人，我说不对，兔姐姐当时就纳闷了：“不都是5嘛，你不让我找5嘛”。
宝贝，5和50是不一样的。
希望能中奖，让宝贝轻松学数学。。

①
家宝宝几岁了？
8个半月
②
喜欢学习数学吗？
喜欢
③
你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？
启蒙阶段
④
讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。
每一次和尧尧玩123456上山打老虎的游戏，我都会边唱边比划，尧尧会很认真的听着，眼睛直勾勾的看着我的动作，然后自己悄悄的伸出自己的手指，做出12345，那认真研究的眼神无比的可爱。如果你对他念12345的口令，他就会伸出手指，从这可以看出他已经有了基本的意识，本能的知道学习，虽然他做的顺序不对，但是那个认真的模样，很是让人心动！

①你家宝宝几岁了？
我家宝宝5岁10个月。

②喜欢学习数学吗？
挺喜欢学数学的。

③你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？
我合成词宝宝在学前阶段对数学达到的认知程度：数与数相加，娄与数相减，数与数相邻的关系。

④讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。
孩子在学习数学过程中，如果遇到大的数字相加的时候，小家伙就看着手指头，数来又数去，“手指不够数呀。”嘿嘿...只好借用妈妈的手指来一起做数学相加了。还有就是用手指表达数字的时候，小的时候学过简单的表达1234567890的表达方法，这用数字相加的话，比如1 8，用简单表达法的话，8是用大拇指和二拇指表示的，那1用另一只手的二拇指表达，这一加乱了，成了3了，经过多次锻炼才纠正过来。

1：宝宝5周岁了
2：不是太喜欢。但是也肯学
3：我希望在天天上幼儿园前可以从一读到一百。迅速的算连运算。
4：天天开始不喜欢数学。2 3都要算好久。后来为了 让他喜欢数学。就让他算2只小乌龟 三条小鱼。小家伙很快就喜欢上了这个算法了。从此做数学总喜欢用小动物来算。