1.你家宝宝几个月了？      2周半
2.喜欢数学吗？
    喜欢
3.你希望宝宝在学习阶段对数学达到一个什么样的认知态度。
    会学会十以内的加减吧！认识100以内的数字
4.讲述一件宝宝的学习数学过程中的小趣事？
    每次教他12345时，都是拿吃的来问他，这是几个，说对了就告诉你，可是每次他都说不对，他就偷偷的把零食给吃了。

①
你家宝宝几岁了？
我的宝贝1岁1个月了
②
喜欢学习数学吗？
非常喜欢
③
你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？
会数数,认识数字就可以啦
④
讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。
宝贝还小,每当我问:小乐几岁了,她就迅速伸出一个手指,特好玩.另外她对数字很感兴趣,给她玩数字,字母那些卡片,她喜欢挑数字的玩.

  我家宝宝1岁零2个月了；虽然小，但还没周岁就会说1了，最近妈妈说会2了，我想他应该还比较喜欢数学的；
我希望宝宝在学前阶段对数学能会数一些简单的数字，比如从1到10，如果能数道100更好的认知程度；宝宝
无意间总会吐出1和2来，听到其他小朋友念数字，他也会跟着念。

①
你家宝宝几岁了？
3岁6个月
②
喜欢学习数学吗？
喜欢
③
你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？
会数数，写数，会做20以内的加减法。
④
讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。
一次，点点在做减法，6—3=?点点就拿出六个手指，又拿出三个手指，就是不知道怎么减，减来减去还是9了，后来教他减法就比较困难，老是会做成加法了，希望看看这样的学数学的书，可以学会减法。

① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”
① 4岁了。
② 一般吧！
③ 能分清三位数的数字，会百以内的加减法，会简单的口算。
④ 我家住在30层，每次坐电梯时无聊，我都让宝宝数数，我说：“电梯天天也都在数数学习呐！看数的多快呀！”开始时，宝宝总是数的比电梯慢，后来，他一上来就自己开始数数，慢慢地就越来越熟练。突然，有一天，他在电梯里沉默了，我觉得奇怪，问他为什么。他说：“妈妈，我在心里面数呐！我说出来，电梯就和我学了。”

①你家宝宝几岁了？3岁9个月了
②喜欢学习数学吗？不太喜欢，不过最近有个惊喜知道最简单的加法，如1 1=2。
③你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？顺其自然的发展，学到什么程度，算什么程度，不过家长我还是会尽心往在这数学方面引导的。
④ 讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。一直用的《首先有一个苹果》这个绘本做为数学方面的启蒙，虽然能数到十了，可是教简单的加法运算，一直都不是很顺利，有一次，看书数到了五，说我有五个手指头，今天吃了五个核桃，这也是简单的加法。

1.   你家宝宝几岁了？3岁
2.   喜欢学习数学吗？喜欢
3.你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？
能够认识并且会数1-100，会简单的加减法
4.讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。
我家宝贝喜欢写数字，有一段时间每天都要叫我们手把手的教他写，现在是会模仿我们写的，但是字的方向总是会弄错，写起来的形状很奇怪很好笑。还有他的数数，也是 很好好玩的，总是数得很快，有时才5个他就数出了10个。真是服了他

①        你家宝宝几岁了？
           14个月
②        喜欢学习数学吗？
           目前还不知道，不过我是希望他喜欢，一般男孩子喜欢数学多一些
③        你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？
          100以内的数要会查吧 然后10以内的加减乘除要会
④        讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。
          我儿子刚刚在学数数  一般用苹果给他当道具，他老是还没等数，就拿着苹果开    啃了，样子很搞笑的。

1、我家宝宝两周八个月了。希望幸运的抢到3岁版的微笑数学。
2、以前不是太喜欢，现在对数学的兴趣越来越浓了。
3、学前阶段？说实话，没想过，只要孩子喜欢学，那就顺其自然，不做什么硬性规定。
4、妞妞最近特别的喜欢给妈妈出题，手里若是拿着两个东西，就会问妈妈，“看看我手里哪个长？”“看看我手里哪个高？”“告诉我哪个是朝下的？” 呵呵，总是会模仿小老师的语气来考问妈妈，要是妈妈答对了，她就清脆的说，“答对了！”

①        你家宝宝几岁了？2岁半
②        喜欢学习数学吗？当然希望
③        你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？能够理解她所接触的生活中的数学现象，能识数到100左右，最好能初步掌握珠心算
④        讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。
数数总是跳着数，123.56789，老是没有4，英语的时候，没有SIX，特别好笑，而且数得起劲的时候，总是数重复，来来回回的数，明明只有3个， 能数出20个来

①
你家宝宝几岁了？
3岁5个月

②
喜欢学习数学吗？
目前她还小，所以暂时看不出喜欢或不喜欢，但她喜欢让我教她认数字

③
你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？
看她自己的兴趣，让她自由发挥，我不会强加于她，也不会要按我们的方法和要求而要求她怎么样？当然每个父母都希望自己的子女成龙成凤，但幼儿数学只是促进幼儿全面发展的重要领域之一，对于数学主要还是培养孩子对数学的兴趣，让她学会数学的思维，体验数学在生活中的应用，帮助她解决生活中的具体问题，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验的数学的重要和有趣性。如今我也买了一盒数学卡，里面有100以内的数字和图片，而且都是她喜欢的水果，颜色，动物之类的，每天教她认/写几个数字。

④
讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。


有时我们会用数手指的方法教她数数，也教她用手指的方法告诉大家今年几岁，比如今年4虚岁就应该是4个手指头，可一只手有5个手指头呀，于是我们就教把母指给藏起并拢，这样只露出4个手指头，就在前几天一个朋友问她：张晨，你几岁了，然后她也没说话直接亮出手，可母指总并也并不拢，朋友自然也就看不懂了，以为是5岁，可她那小母指还在一直想想办法并拢，看她着急的样子就帮她并拢藏起母指，这下朋友可算看懂了。

① 你家宝宝几岁了？  4周岁半
② 喜欢学习数学吗？  还可以
③ 你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？ 没有什么特别的要求，简单的加减知道就可以。
④ 讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。  有一次和儿子在车里学习加法，先是说了简单的1加1，2加2，他就扳着手指在算，后来我问100加100，儿子就大叫：那我手指怎么够啊。。

①
你家宝宝几岁了？我家宝贝4周岁9个月哦。
②
喜欢学习数学吗？宝贝这个暑假对学习数学真的有点感兴趣哦，很喜欢玩加法的


游戏和排列的游戏哦。
③
你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？
我想就顺其自然吧，不过最好当然是100以内的数数和20以内的加减法哦。
④
讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。
我记得上次第一次为宝贝买了一本数学游戏书，里面有贴子的，而且有好多的数

字贴子，看到8这个数字，宝贝好开心啊，马上把所有的8都撕下来粘在自己
的头上和身上，我问他为什么啊。他说8号是他在幼儿园的号码啊。。。嘿嘿。。。

1
你家宝宝几岁了？2岁9个月
2
喜欢学习数学吗？喜欢
3

你希望宝宝在学前阶段对数学达到一个什么样的认知程度？学前阶段的数学不光是数数，大小、长短、高矮等都可以教给宝贝，而且以游戏的方式，孩子更容易接受。我希望牛宝在快乐的基础上能明白这些数学概念。不需要能背多少数，而是能够一一对应的点数，知道它们的大小顺序，能够认识它们。
4
讲述一件宝宝学习数学过程中的小趣事。入园第二天下午回来，我问牛宝：今天交了几位小朋友？牛宝掰着手指头说：1【小手指】、2【无名指】、3【中指】、4【食指】，交了4个小朋友。我说：哦，刘金昊真棒！交了这么多朋友。牛宝又指着大拇指说：还有我呢。呵呵呵，原来大拇指是他呀！这就是快乐的点数法。我没有特意的去教牛宝数数，我觉得孩子也不喜欢。现在牛宝已经能够认识数字1-6了，主要是因为我们家住6楼，从1岁半左右每天上下楼都会指给他看并大声的读出来，孩子自然而然的就会了。

1：宝宝5周岁了
2：不是太喜欢。但是也肯学
3：我希望在天天上幼儿园前可以从一读到一百。迅速的算连运算。
4：天天开始不喜欢数学。2 3都要算好久。后来为了 让他喜欢数学。就让他算2只小乌龟 三条小鱼。小家伙很快就喜欢上了这个算法了。从此做数学总喜欢用小动物来算。