我们首先把这个故事当成一个故事来读。什么叫把一个故事当成故事来读？难道还可以把一个故事不当成故事来读吗？当然啦，我们就是经常不把一个故事当成故事来读的，而是首先想它说明了什么意义。一个故事往往都是有意义、有意思的，但是这不等于立刻要去寻找，立刻就要苦苦想，就好像吃东西，不感觉它的味道，立刻就想象和盼望它的营养和疗效，那么吃任何东西都没有乐趣和开心了；吃任何东西也就不要慢慢嚼，一口吞下拉倒了。小孩子们的阅读尤其不需要这样，你越是训练他们立刻寻找和苦苦想的能力，他们阅读的真正乐趣和能力就会越难拥有，他们不会“享受故事”，“享受故事”的意思我们应该能体会，结果，他们只能变成无趣的“主题大王”“中心思想大王”，甚至可能做人都无趣，整天煞有介事地找来找去，想来想去，成为所谓的思想和哲学的“猎犬”，其实很难猎住什么有用的东西，却把到嘴的故事遗落了。
我们现在读的这个有趣的故事不复杂，讲的是一个士兵对另一个士兵的切齿想象，恐惧想象。另一个士兵就是他的敌人。另一个士兵在他对面的洞里藏身。他一次也没有看见过对面的士兵，他所知道的就是：他是敌人。他很坏。他非常狡猾。他很残忍。他是野兽。他简直就不能算是一个人。这一切都是战争开始的时候发给他的一本战争手册上说的。他有一本战争手册，还有一支枪，他是依靠这两样东西参加战斗，保护自己，消灭敌人的。
不过他没有消灭敌人。他的敌人也没有消灭他。后来，他爬进了敌人的洞，看见了敌人的那本手册。敌人的手册上说：他是敌人。他很坏。他非常狡猾。他很残忍。他是野兽。他简直就不能算是一个人。
所以他们两个都不是人。
那么他们是什么呢？
他们当然仍旧是人！他们都认为自己是人，可是他们一参加战斗，就被他们的敌人当成不是人，你不是人，我也不是人，他们都不是人，所以他们要消灭不是人的敌人。他们把自己扮成不是人的丛林和狮子，他们不是人地去消灭不是人，如果想逃跑，也必须像个不是人地去逃跑。他们滑稽吗？故事滑稽吗？战争滑稽吗？
可是究竟是他们滑稽？故事滑稽？还是战争滑稽？
小孩读滑稽故事，长大的人读滑稽战争，滑稽哲学。小孩如果也读到了滑稽战争的滑稽哲学、滑稽荒诞，那么我们说：“也很好。”如果长大的人不但能读到他们的年岁历来喜欢的深刻、高度，可是他们也津津有味地叙述这故事，嘻嘻哈哈，那也很可爱，那也总算没有完全无趣，童年没有完全“死光”，那么我们说：“你很好！”
反正都很好。折中主义。
我还想说的很多话我就不说了，我说完了。我不是导读，是启发。接下来你们说。一个一个说，别打起来。讨论一个故事，一种深刻，要有风度。也要让小孩学会讨论文学，讨论书，要有良好的讨论样子。










爱子乐经典绘本推荐