在没有孩子的时候，我和宝爸爸就想过这个问题，最后的决定就是我唱白脸他红脸，但是孩子一天天长大着，我才渐渐发现，我和宝爸都是那种不容易发火的人，所以孩子根本就不害怕我们呵呵，看来以后宝爸爸这个红脸可是不好当啊。

从前都是讲在教育孩子应该是严父慈母，但是现在这样一个社会和环境，只做到严父慈母是不够的，教育孩子方面更重要的是父母应该要相互沟通，当发生教育方面冲突的时候在现场一定要先保持一致，因为我们的目标是让孩子在成长中学会做人、学会做事，让孩子从小就要有一个大爱的心，让孩子有一颗爱人的心。因为我的脾气比较急老公经常会在儿子睡着或是玩的时候和我说不要这样，会影响孩子的心里健康的，有时自己也想为了给孩子一个健康幸福的成长环境，父母都应该在教育孩子的同时也要好好的沟通和学习，共同给孩子一个幸福的家庭环境，让儿子能快乐健康的长大。

我们也没有明显的分工。不过在孩子5岁之前，爸爸很少嚷过她，而且对于女儿的要求，爸爸是只要他能办到，都满足她，爸爸还说，我不会打她，嚷她的。于是，孩子遇见妈妈不答应的事就去找爸爸。
后来女儿大了，出现一些不好的习惯，爸爸着急了，也开始教育孩子了，我们终于统一了战线，不过都是为了孩子更好的成长啊！
现在，孩子上小学了，在我们的共同要求下，进步很快。

呵呵，我们的分工不是很明确，但基本上如果孩子犯了原则性的错误，我们俩会站在统一战线上，该严厉的时候必须严厉，但有的时候，我跟他爹也会唱反调，哈哈。

家庭教育一定要做好分工，虽说要全家保持一致，但具体上还得有人唱红脸，有人唱白脸，毕竟孩子也有自尊心，我们的教育要有缓和，我家是严母慈父，平时妈妈对宝宝要求比较苛刻，原则问题绝对全家一致的。呵呵。

都是坏人，一般情况下我吼时爸爸哄，有时爸爸也跟着吼，然后爸爸哄。爸爸吼时先不理，过一会儿我来哄。总得要一个人先软下来讲道理，不然下次还是不知道该如何做。小子现在越来越懂事，很快就能意识到错误，虽然很快还会再儿

我们家的分工不是很明确。妈妈要求比较严格，但爸爸的要求就比较松散，都是随着孩子的，所以在教育的过程当中，宝宝很会察言观色，在妈妈这里受委屈了就去找爸爸。不过现在宝贝慢慢的在长大了，原则上的问题我们的意见还是统一的

貌似没有明确有分工啊，所以有时有点混乱。我也训孩子，不过有时爸爸训的不对时我会拦着，所以爸爸有时不高兴，不过孩子么，童年就是调皮的，也不可要求的过严了，只要不出大错，健康快乐就好了。只要父母做得好，孩子会看在眼里的

我家几乎都是我管孩子。老公经常出差，回来难免对孩子比较纵然，这也就是说我家就是慈父严母了。苑苑还算是一个比较听话的孩子，只是比较挑食，经常都是我喂她，她自己吃的时候太少了，我到现在也挺迷茫的，是不是自己在哪里出了问题。有时候不高兴她就一口都不吃，赶上我心情好的时候我就耐着性子喂，有时候就干脆把她放在那不管她。如果她爸爸在家，她看我态度不好了，她就会找她爸爸求救了，然后就开始要各种零食，我开始是不让的，她就看着她爸爸哭，然后她爸爸就心软了，然后我的坚持就白费了。哎。。。

其实我赞成谦妈妈的观点，不能一个唱红脸，一个唱白脸，任何教育孩子的时候，不管对方是对还是错，都不要插手，让孩子心目中的父母都是既威严有谦和。但是如果大人错了，就要当孩子的面给孩子承认错误，并当面说对不起。而且我也认为不能什么事情都训斥，在做的不对的时候，给孩子讲道理什么是不对，什么是对的，这样以后孩子在听您说的时候逆反心理就没有那么强烈了。总之，一句话：把宝宝当成大人来教育，您和宝宝是平等的，保持好良好的心态就可以了。这是我的观点。

我和可馨老爸的分工，从宝贝很小的时候，老公就明确的说明，教育孩子，熊孩子的事儿，都是我的，他管着哄她高兴，~~~~(>_<)~~~~ ，哎，其实不管怎么样？我们都是为了宝贝好，还有一点儿就是我们都说好的，意见统一，就是当对方教育孩子的时候，另一方绝对不能说他不对，那时也不能替宝贝挣情理，总之我们都是为了宝贝好，
事实证明，现在还真的是这样的，因为一般宝贝和我在一起的时间多，再一起的时间多了，就会知道她有什么不足之处，难免会说她几句的，一般这个时候宝贝都会跑去找她爸爸，说妈妈熊她了，可是老公基本每次都会跟她分析，说是不是宝贝做错事儿了，下次不那样就好了，
呵呵。老公这个角色还是扮演的不错的。

对于教育孩子方面，怀孕的时候我和老公是讨论过关于教育分工的问题，他的意见是他唱白脸我唱红脸，他要保持他良好的父爱形象嘛。到现在，我俩反而没有什么分工了，不过一般教育的都是我，他有点溺爱啊....

我们家都是我在黑脸，瑞爸唱白脸，因为瑞爸经常不在家，教育孩子这方面都落在我的肩膀上，当然这个黑脸得我唱，这得罪人的是我来做，最终的目的就是吧孩子教育好、、、

没有明确的分工，在以妈妈为主的前提下谁有时间谁管。爸爸在麻麻订的大方针下加入自己的理解。

现在在家里基本是是叶同志拌黑脸，我拌白脸的，等于是已经有分工了。但说实话我并不是喜欢这样的方式，不应该一个总是来训人，一个总是来善后工作，我觉得这两者都要是那个发起来者来做，这样效果比较好的。不然小孩就会觉得一个比较严会不怎么亲近，一个比较松，他就死死的吃定那个。而且这样也不好。像叶同志他就是，当三三做错事，他就狠狠的教训一下，然后善后工作总是得由我来做，现在三三对叶同志不怎么感冒，但还是爱爸爸的，可是个人觉得教训可以，但善后工作也得做，这样小孩才知道你到底为什么生气。不过有点好的是，叶同志对三三来说就是一种威信，说什么都得听，要乖乖的。有好有坏吧！