对于电子产品而言，我们给孩子买了ipad、点读笔、dvd机等电子产品。对于IPAD，我们给孩子下载了一个三字经和唐诗的软件，在那段日子，孩子用这个软件学了很多首唐诗，从那以后，我会给孩子下载一些益智的软件，坚决杜绝游戏。不过，弊端也有，就是孩子看ipad的时间较长，这需要家长严格控制。另外，点读笔，我选择了布奇的产品，配合当期的绘本，会配合着悠扬的音乐，讲述故事，但后来，我发现，孩子对亲子阅读更感兴趣，这个点读笔，用了没多久，孩子就失去了兴趣。现在跟家，可能只是一个小摆饰了，只是偶尔用用。另外，DVD是我家用处最大的电子产品之一了。各种体验光盘，各种动画片，各期的巧虎以及CD音乐，都要依靠它。在我看来，任何产品，不光是电子产品，对于孩子而言，都是各有利弊，关键是看身为家长的我们如何去引导，如何让这些产品的最大益处发挥得淋漓尽致，而尽量避免弊端的出现。

     现在多数家庭只有一个小宝贝，每个父母对自己的孩子都是给予厚望的，希望自己的宝贝更出色，更突出，也希望孩子能全方面发展。
    随着社会的发展，家庭条件的提高，一般家庭电视，电话，录音机那是必有的，录像机，电脑也都开始普及了。宝宝自然就从小开始接触这些现在的电器设备。
有的父母很担心宝宝看电视看多了，伤视力，看电脑又怕宝宝看到不该看的，又怕宝宝过早接触游戏，迷恋电脑。
    父母的这些也是正常的，但这只是看到了弊端这方面。我们作父母可以引导孩子，好好利用一下现在的技术设备，让宝宝学到更多的知识，更早地得到学习信息，在娱乐中掌握知识，提高自身的判断能力，学习与人相处的方法。
现在有的幼儿园就做的很好，充分利用了现在技术设备，让懵懂的小孩子从小就养成好习惯。学校老师在班级可以放一些录像，可以播一些儿歌，看电视，电脑，投影仪，让宝宝学习一些日常的生活对话习惯。比如说：放学时，电脑画面会出现小朋友和老师同学打招呼说“再见”，这样耳濡目染，上学的小孩子也会效仿电脑画面中的小朋友来打招呼。还有平时播放一些日常的文明语言，同学之间的互相帮助画面，对这些刚刚上学，刚刚认知的小孩子来说，起到了一个很好的引导作用。而且这些画面比较生动，有趣，能吸引小孩子去观看，也易于小孩理解。如果家长，老师只是口头上讲述，往往让孩子心里不易接受，而用了现代的这些设备，反而能起到事半功倍的效果。
现在的孩子求知欲很强，经常会有很多个为什么，有时会问得父母无法应答，这时也不要因此而拒绝回答孩子，我们可以想办法查一查资料，查一查书，而且现在用电脑都很普及，上网也很方便，到网上查一查，给孩子一个满意的答案。
现在用电脑也可以绘画，有的宝宝天生对绘画就有兴趣，可以让宝宝用电脑，发挥他自己的想象力去随意地绘画。不仅能更早的发现宝宝的特长，也可以让宝宝的生活增添乐趣。
    对于网上的游戏，我们可以正常引导，让宝宝玩一些益智的游戏，在娱乐中让宝宝开发了大脑，学会了思考。
现在家里一般也都有录像机，或者是照相机，可以把宝宝唱歌，跳舞，绘画的过程拍下来，然后给宝宝留作纪念，也可以给宝宝看，鼓励孩子提高，进步。
    总之，现在的这些技术设备用处还是挺多的，我们应该好好利用起来，给我们的孩子们提供更好的学习提高的条件。我们也应该转变观念，接受新事物，正确引导孩子，发挥孩子的自主能力，激发孩子的兴趣，努力探索知识，掌握做人做事的道理。

http://3g.ibabyzone.cn/bbs/showtopic-100467.html没弄明白，写的帖子，发的位置不对了。

现在高科技产品层层叠出，但是我用的很少，给孩子用的就更少，因为辐射问题，也因为对视力有害，为了孩子健康还是环保一些为好。但我并不抵触用这些高科技产品为孩子教学，新鲜的东西孩子也喜欢，我最终采取笔记本电脑来为孩子游戏和玩中学，我们不看电视，在笔记本电脑中看动画片，学英语，智力游戏，孩子爸为孩子下载的英语教程非常实用，比早教机构的都要先进，女儿受益颇多，而且女儿通过自己对电脑的操作，已熟知一些键的使用，还有手指的灵活度，个人觉得选择一个适合的，你认为好就行，我选择相对安全的，毕竟孩子的健康成长最重要。

我们家没有太先进的电子设备，比较常用的就是电脑了。因为电脑的功用太多了，所以，我们很高效地在使用它，例如在家播放音乐给孩子听，找儿子喜欢的街舞、科普知识（太阳系、恐龙世界）等视频给他看，这在为孩子打开眼界多学习有很大的好处。
当然，还有精彩的动画片是不容放过的，那是每一个孩子都喜欢的，电脑里能随时随地找到电视里没能播放的众多动画片。不过看过多的动画片会让孩子过于呆坐、用眼过度，所以，我们家在有电脑看动画片时，限定好，每次只看一集，孩子很守规则。
儿子看的多了，他也想动手，那是孩子的求知欲，我教给他，从鼠标的使用，浏览器的使用，播放器的使用等，孩子的小手越点击越精确，教了一二次的东西，他就完全能记住，超乎我的想像。现在，儿子经常自己播放动画片，看完一集就停下来；经常自己播放小时候的录像片段来看，自娱自乐；经常自己找科普知识视频来看，看完还给我们讲解。
所以，我不拒绝孩子接触电脑，我让他使用，体会先进科技设备给我们带来的好处，适当地使用也是我们之间的相互约定，到现为止，我们使用的很愉快。至于网络上的游戏，我没有引导他玩，我们现在也不玩，等他再大一些吧！

其实我倒是不反对孩子利用现代设备来获取知识的，现代人当然有跟得上现代的节奏了，比如汤姆猫虽然是手机里很常见的 一款游戏，但是她能复述你说过的话，通过这点让宝宝自己跟自己对话，让宝宝听得见自己曾经说过什么，有个声音在模仿她，这样会激起她掌握更多词汇的欲望。还有小熊换衣服的游戏，可以帮助孩子认识颜色，形状，和很多生活常识，比单纯的口头告诉宝宝要起到很大作用呢。所以现代设备在生活中真的是必不可少。

平板手机，电脑游戏，点读笔，这些东西！虽然孩子玩了，但是他只会很这些电器有感情，却忽视了亲子关系！比如遥控汽车，遥控飞机，虽然可以锻炼孩子的手指灵活性，反应能力，却不如和爸爸一起玩一些亲子游戏更让宝贝感动幸福！我们的经验告诉我们，对于一切新技术新事物的出现，人们都会有一个适应的过程，然后才能在新旧技术与新旧事物之间找到平衡。电子产品也不例外，我想现在应该就是一个寻找平衡的过程吧。我认为应用电子技术对孩子进行各种教育是事物发展的趋势，我们要做的不是禁止孩子们接触，而是基于新技术新事物开发出适合孩子有益于孩子们成长的东西！当然现阶段适合的可能会比较少些.

什么时候公布名单呀?