跷跷板

跷跷板,版面中的跷跷板的一头有人，但是另一头是空的，这就给小孩子们提出了这样一个疑问，你猜是什么呢？小点点就开始思考了，然后翻开书本仔细的寻找答案。其实这个故事挺简单的，就是为了让小孩子们懂得在玩耍和生活中，与别人分享自己的快乐，合作的力量总是强大的，这样我们一定会享受成功带给我们的喜悦，享受生活的乐趣。如果小孩子们能够在学习上分享自己的心得，这样别人也会受益，你自己也会得到更多的友谊。

这本书很厚的，虽然只有32开，但是里买你的文字其实很多，比较适合5岁以上的孩子看。这本书讲述的就是一只小熊，想要玩跷跷板，可是他在跷跷板上等了一天有一天，也没有来人和他一起玩跷跷板，小熊在等待的过程中，写了很多富有哲理性的话，比如说：跷跷板的另一头要是没有人，跷跷板就没法玩。虽然感觉是出自一个孩子的日记类型的语言，也非常的让人一看就懂，但是里面却蕴含着深刻的哲学道理，这也是这本书的奥秘所在。 　　乐乐最喜欢里面日记类型的文字，都是小熊的很多哲理性的语言，我想这就是一种哲学启蒙的教育吧。读了这本书之后，乐乐到小花园玩跷跷板的时候，还会偶尔的说起里面那些富有哲理性的句子，这样的潜移默化，相信孩子会慢慢的更有哲理性。