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离家出走的鞋子
悦读精彩，植育美德；直通孩子心灵的好故事；完成品德培养的新途径。
心理学研究证明，3-6岁是儿童个性倾向和道德观念形成的萌芽期，是培养良好品德行为的黄金年龄段。在这一时期，能否使儿童树立正确的道德观念，建立良好的行为规范，将对后来人生观和世界观的形成产生极大影响。
翻开好故事，读出好品德。对孩子来说，一本好故事，就是一个好老师、好伙伴。当您的孩子读完这套童话绘本，他们将明白什么是善良、诚实和尊重，他们会懂得自信、分享与友爱，而这些优良的道德和品质。必将使孩子的一生受益匪浅。
著名幼教专家／吉胜辑
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《离家出走的鞋子》是讲述一双鞋子离家出走了，在途中遇到了向日葵路灯，好奇的猫头鹰询问鞋子要去哪里，鞋子很生气的说，要离家出走，并讲述了要离家出走的原因：鞋子的主人对它很不好，不给鞋子洗澡，好总是把鞋子弄的脏兮兮的，遭到同伴的嘲笑。周末还是鞋子的灾难日，因为主人使劲的用鞋子的头用力的去撞皮球，鞋子只希望主人出脚的是时候可以轻一点。在旅途中小野猫收留了鞋子。后来鞋子和小野猫被巨人带走了，巨人把鞋子和小野猫带给了他的侄子。原来巨人的侄子就是鞋子的主人。巨人向鞋子的主人讲述了遇到鞋子的经过。好来主人向鞋子道歉了。鞋子给主人一次机会。后来主人对鞋子很好。那只小野猫也被主人收养了。鞋子的主人知道的什么是尊重。
书的最后还有问题会让小朋友回答，通过这个故事，可以让孩子知道怎么样对待周围的人。