绘本分类
情感类中文绘本故事书
重庆出版社出版的“儿童情绪管理图画书”就是国内原创的一套心理治疗性的图画书。它们具有很强的故事性，同时也具有孩子性格塑造的针对性，所以是家庭教育的最好工具书。这套图画书一共有四册，每一册都是以生动简练的童话故事和精美的图画来告诉孩子如何实现情绪控制，如何由脆弱走向坚强，由胆怯变得勇敢，由消沉转向积极，由嫉妒变成宽容，由烦恼变得快乐的。
本书告诉孩子：每个人都会生气，这是人的天性，但如何控制好自己的情绪，不要随便生气发火，这是健康成长必要的一步。
总之，儿童的性格塑造和健康心理的养成很重要，一个心灵健康的孩子一定是具备了多种美德的。这套图画书实际上是在用优美的故事和精美的图画共同构造一个情绪世界，让家长在耐心地和孩子一起分享、领略故事和图画的魅力的同时，帮助孩子学会矫正自己的不良情绪和心理，并尽快地能建立起勇敢、宽容、自信的人生态度，做一个健康发展的人。当然，这套图画书也是孩子学习语言和掌握故事的好资料。
我心中有一片难以忘却的风景。
雨中，一位邮递员浑身湿淋淋地走在
搭满蓝色塑料布和帐篷的公园里。
他在寻找一个个失去家园的人们。
1995年3月，大地震过后两个月的神户，
房子、道路坍塌了，生活瘫痪了。
我如同在拼图似的，
走在既见不到狗，也见不到猫的街道上。
风景成了碎片，仿佛在拒绝被我描绘。
我还是头一回外出旅行带回来一本空白的速写簿。
那些不能忘却的风景，并不是不能画，
而是不应该去画。
因为画下来就会安心了，
当我用眼睛和手记下一切之后，
说不定就会把它们遗忘到什么地方去了。
三年后的春天，我收到一封从神户寄来的信，
号召我参加支援地震灾区重建家园的“1000把大提琴音乐会”。
空白速写薄上那些难以忘却的风景，又复活了。
这封信，大概也是那位邮递员送来的吧？
我13岁那年，与大提琴邂逅。
自那以来，大提琴不知给了我多少鼓励。
我成为了1000人中的一员。
1998年11月，再一次站到了难以忘却的风景前面。
大提琴——人形一样的乐器，唱出人的歌声。
大提琴手演奏时的身姿，在我看来，
就像是一个人在抱着自己的影子。
如同海浪般起伏的1000把琴弓，
充满了感情，充满了祝愿，奏出感人的旋律。
一片片风景的碎片，编织成音乐会那大提琴的琴声。
尽管每个人的故事各不相同，
但只要心心相印，就一定会变成同一首歌，
乘风飞翔，飞到人们身边。
原来那空白的速写薄上，
画满了大提琴手的速写。
两年过去了，当这本图画书完成的时候，
我画的大提琴手已经超过了1000人。
——2000年秋 伊势英子
一天，熊失去了最好的朋友小鸟，巨大的悲伤将他包围。身边的朋友们都善意地劝他遗忘，可他却把自己封闭起来，怎么也走不出伤痛。唯有山猫，他陪伴熊一起凝视悲伤，引导熊回忆起与小鸟在一起的美好时光。熊终于明白，虽然小鸟离开了，但小鸟可以永远活在他的心中。
《熊和山猫》中包含着感人至深的情感，同时又是一则寓意深刻的故事，它喻示着人生中的离别、成长。
一生之中，谁都会有面对失去的时刻，失去珍爱的物，又或失去挚爱的人，当那样的时刻来临，我们该如何走出悲伤？如果面临悲伤的是我们的亲人、朋友，我们又该如何帮助他们走出悲伤？从熊的角度和山猫的角度来看这个故事，我们就能找到答案。每个人都能从这个故事里汲取力量去面对人生的风风雨雨。
信谊世界精选图画书・抱抱
这是一本几近无字的图画书。小猩猩Bobo一路上看到相亲相爱的各种动物，大家热切地抱在一起，表达对彼此无尽浓烈的爱。只有小猩猩，一路上与妈妈走失了，妈妈在哪里，好希望有人抱抱他哦！好心的大象妈妈背起了他四处寻找妈妈，找着找着，树上传来了小黑猩猩熟悉的“宝宝”声，是妈妈的叫声！小黑猩猩大叫着“妈妈”，向妈妈扑去，黑猩猩母子闭着的双眼和幸福的神情温柔着每一颗心。
简单的故事内容，抓住了吸引幼儿最重要的两个元素，亲情关怀（抱抱）与对动物的好奇。小朋友知道没有手的长颈鹿、河马是怎么抱抱吗？书中将可找到有趣的答案。硬页书的设计，特别适合小读者的小手来翻阅哦！
本册书描写了一件件让熊宝宝感到嫉妒的事情：妈妈疼爱妹妹、自己的好朋友跟别人玩、别人得到好东西、同学表现比他好……他说出了心中的感受： “嫉妒是一种刺刺的、热热的、讨厌的感觉。”在大人的帮助下，熊宝宝发现嫉妒人人都有，于是他开始寻找让自己不再嫉妒的方法。原来，嫉妒可以用很多的方式排解：可以说出自己的需要；可以去做自己的事，可以加入大家玩耍的行列……换个想法和做法，心情就不一样了，嫉妒的感觉没有了，熊宝宝又高兴地玩去了。
两个妖怪说，他们的魔粉能让大家的脚变得特别舒服！魔粉真有那么神奇吗？可恶的妖怪又在耍花招，玩具城里的人都上当了。他们把魔粉撒在了脚上，于是就不停地跳舞，什么都做不了。妖怪趁机抢走了黛娜娃娃的东西，开走了Noddy心爱的小汽车……这可怎么办呀？大家难道要一直这么跳下去吗？
《爱心树》
一棵大树爱上一个小男孩，小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果……男孩很开心，大树也很开心。可是，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍。男孩希望获得金钱，大树把苹果给他去换钱；男孩需要建立家庭，大树把树枝给他造房；男孩希望去远航，大树把树干给他造船。男孩变成老人回到大树身边，大树已经没有什么可以给他，不过它还有个树墩，可以让男孩坐下来休息……这是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事；这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。
《失落的一角》
一个圆缺了一角，它一边唱着歌一边寻找。有的一角太大，有的又太小，它飘洋过海，历经风吹雨打，终于找到了与自己最合适的那一角，它们组成完整的圆，但是圆却发现自己再也无法歌唱，所以它轻轻放下已经寻到的一角，又独自上路继续它寻找的征途……这是艺术天才希尔弗斯坦的传世经典，是他最脍炙人口的作品之一。它可能是你最快读完的一本书，但恐怕也是得花上一辈子咀嚼的一本书。希尔弗斯坦以最简洁有味的线条和文字，阐释了一则有关“完美”与""缺憾""的寓言，令人们思索无限。行进中的它，行进中的自己，好不容易追寻到那失落已久的一角，却无法与自己一同前行。该失望？该快乐？该守候？还是该继续前行？
《失落的一角遇见大圆满》
失落的一角彷徨地停在一旁，等待有谁路过将它带走。它遇到的人也不少，有一看就知不相宜的、不懂配合的、自私的、很多缺陷的、像恶狼般吞噬很多人的、精选细选的或胆小的，总之无论谁来到都可以试一试，结果当然是失落的人更失落。好不容易等到了，因自己的成长又分开了，终于……这是《失落的一角》姊妹作，一样可以快快读过，一样可以思考很久。希尔弗斯坦以简单的图像和文字，描绘一则有关“成熟”与“依赖”的寓言。
《阁楼上的光》
作为划时代的杰作，《阁楼上的光》几乎囊括了全美最重要的图书奖项，并受到读者的狂热追捧，曾连续182周位居《纽约时报》畅销书榜，创下《纽约时报》50年来连续在榜最长的纪录。它以简洁自然的线条和温馨谐趣的文字，给全球读者带来了无尽的温暖、慰藉、思考和感动，让千千万万人在线条和文字中如痴如醉……
《一只会开枪的狮子》
“你用不着开枪打死我，”小狮子说，“我干脆就乖乖地做你的狮皮地毯，躺在你的壁炉前面，我连筋肉也一动不动，你可以坐在我身上，要烤多少果汁软糖吃就烤多少果汁软糖吃。我也爱吃果汁软糖。”可是猎人不要叫他讲道理，那么小狮子怎么办呢？这只叫拉夫卡迪奥的狮子把猎人吃掉了，把他的枪拿回去，开始练习开枪，练啊练啊，直到成了天下第一神枪手。现在他穿上时髦的西装，戴上上过浆的领子，要吃多少果汁软糖就吃多少果汗软糖，走到哪里都有他的“粉丝”。可是，一只出了名、获得了成功、受大家欢迎的狮子就是一只快活的狮子吗？或者，他到底还是一只狮子吗？谢尔?希尔弗斯坦这本图文生动有趣的新寓言，不仅是写给小朋友看的，也写给我们所有的人看。
《爱心树》
《失落的一角》
《失落的一角遇见大圆满》
《阁楼上的光》
《一只会开枪的狮子》
小熊可可原来住在一个大百货商场的玩具柜里，等一个孩子把他带回家。女孩丽莎非常喜欢他，妈妈没有买，因为可可背带裤上掉了一颗纽扣。天黑以后，可可悄悄动身，去找回那颗丢失的纽扣……自近半个世纪前诞生以来，这只穿着绿色灯芯绒背带裤的小熊已成为童书中最为经典的形象之一。他那双纯净明亮的眼睛，充满了对爱的渴望与追寻；他与小女孩丽莎之间相知相属的动人友谊，温暖了无数孩子的心。
也许，每个孩子心里都住着一个小熊可可。他是让孩子永不孤单的温暖伙伴，他映现了孩子无私接纳的宽容情怀，他更蕴涵着孩子好奇探索、积极追寻的天性，还有对爱和家的殷殷企盼。从童年开始，让孩子和小熊可可一起，成长。
《小熊可可》
《小熊可可的口袋》
《小熊可可走丢了》
《爱德华——世界上最恐怖的男孩》是我社已出版的启发精选国际大师名作绘本系列之一。爱德华原本是一个很普通的男孩。他早上起床、换衣服、吃早餐、去上学、玩游戏、吃晚餐、上床睡觉。
爱德华有时会踢东西。“爱德华，你好粗鲁。你老是踢东踢西的。你是世界上最粗鲁的男孩。” 爱德华变得越来越粗鲁了。
人们嫌他笨拙、野蛮、吵闹、邋遢、肮脏、恶劣、傲慢……突然有一天，这个被人们称为“世界上最恐怖的男孩”摇身一变，成了世界上最可爱的男孩。
这是我社出版的《我的情绪绘本》系列，适合2岁以上儿童阅读。每一本书都在探讨一些孩子常遇到的情绪问题，如：害羞、担心、高兴、孤单、气愤等。因为这七本书的内容具互动性，需要小听众或小读者们主动地协助故事中的主角做决定并解决问题，故能提供年纪较小的读者许多练习思考的机会。在每本书的最后，都有专家专门为老师和家长提供的可行建议，非常适合亲子共读或读给一群小朋友听。
《我很孤单》本书关注了孩子的孤单情绪，分享了一些正面的解决方法，帮助他们减轻孤独感。
《我很害羞》本书关注了孩子的害羞情绪，不但能更好的处理自己的情绪，也可以帮助其他人克服害羞的情绪。
《我很担心》本书关注了孩子的担心情绪，告诉他们会担心是正常的，每个人都会不时地有些小担心。
《我很特别》本书描述了人们面对残疾人时通常会产生的反应和态度。帮助孩子感受残疾人所遭遇的事情，了解他们怎么解决问题。
《我很高兴》本书描述了孩子高兴时的表现，帮助孩子了解让其他人高兴的方法。
《我被欺负了》本书引导孩子如何面对被欺负时的场景，找出如何避免被欺负的方法。
《这不公平》本书描述了孩子会觉得不公平的事情，引导他们正确面对和化解所有不公平的场景。
《我很高兴》《我很害羞》《我很担心》《这不公平》《我很特别》《我很孤单》《我被欺负了》
现在的孩子多是独生子女，比较以自我为中心，缺少主动去结识新朋友的经验，再加上很多家庭都住在公寓房子或高楼大厦，可去游玩的地方越来越少，更大大地降低他们结交朋友的机会。因此，很多小孩都不知道怎样去认识新朋友，进而和睦相处。他们有的过于霸道，常欺负人；有的则退缩胆怯，常被欺负。不管如何，在交友的过程中受挫颇深，这或许就是导致他们日后人际智能薄弱的原因之一吧！
这本书中的大猩猩其实代表着一般的小朋友，孤单寂寞，却不知如何交朋友。于是大猩猩采取了“出租”的方式，干脆把自己租出去，这一来，不但有朋友陪着一起玩耍，而且还有钱赚，一举两得。刚巧，咪咪出现了，正好没有玩伴，马上租下大猩猩陪她玩。他们玩得很痛快。接下来，咪咪每天都来租友情，也都先付了租金，他们越玩越开心。这一天，大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏，反而准备了好吃的饼干，要和咪咪共享。谁知她竟然搬走了，留给大猩猩难忘的想念。后来，大猩猩又出租友情了，不过，这一次他特意强调“免费”出租，代表他已经了解友情的真谛，即友情是不能用金钱买卖的。
读这本图画书，除了感受作者所传达的真友情外，也要仔细地观察图画里的玄机。画者通过细致的描绘传达了大猩猩和小女孩的精致感情，更大量运用暖色调让友情持续加温，构成温馨感人的画面。此外，画者还特意创造小老鼠这个角色，来隐喻故事背后的另一启示。小老鼠从一开始就不断地出现在大猩猩的身旁，然而，大猩猩始终没注意到，他也没自动上前和大猩猩一起玩耍，两个只能默默地等待哪天友谊发芽。其实，有时候大胆一点，主动和对方打招呼，说说话，玩玩游戏，也是很棒的，不是吗？
此外，图画里还陆续出现许多动物，有狮子、豹、斑马、长颈鹿、鸵鸟等等，表示森林里并非没有友伴，他们也渴望交朋友，却羞怯地躲在一旁，让猩猩感到孤单。因此，阅读时不妨鼓励孩子们细心找找图画里的动物，通过这一游戏让他们明了：朋友是要去找寻的，而且，他们都在附近，就等你去发现。