北京妙想天开国际双语幼儿园

北京奇思妙科技有限公司成立于2009年3月。公司以“儿童精确培育”理论为核心，通过妙想天开国际双语幼儿园（MAGIC PARK ）项目致力于该理论多渠道、多途径、多载体的推广及普及，以便能够使在0－15岁培育过程中的父母尽可能多的收益。

 

北京妙想天开国际双语幼儿园隶属北京奇思妙北京奇思妙科技有限公司。

　　教育项目方向：

　　幼儿园——“妙想天开国际双语幼儿园”（1-7岁学前儿童/日托）  

  

儿童娱乐——“玩中学”假日儿童馆（2-7岁）

　　家长亲子培训学校——“好妈咪俱乐部”（0-7岁父母/准父母）

我们的培育总目标

　　我们的培育总目标：帮助孩子获得未来更多幸福快乐的能力！所谓能力，即五大基本能力——“分析能力”、“自控自抑能力”、“社会沟通能力”、“主动思维能力”和“责任感”。培育这五大能力的关键期就是0-7岁。

我们的课程目标与课程

　　我们的课程体系目标：对各学科领域充满无限兴趣！

　　在了解和接受奇思妙课程体系之前，作为每一为陪伴孩子成长的成年人（教师、家长/监护人）必须明确的是：

　　我们实施的任何领域的知识都是载体，目的只在于二个方面：

　　第一：实施课程活动的目标是为了实现孩子最初五大能力的有效培育及养成。

　　第二：我们知道学习兴趣来源于熟悉，因此我们对各领域学科知识的目的是“熟悉而感兴趣”，因此“学会、学好”绝不是学前阶段的最终培育目标。

　　因此，在我们明确孩子实施目标的基础上，我们依据孩子每个阶段成长特点，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神为指导，构筑了奇思妙教育机构幼儿园实施的课程体系，即在基础课程（主要围绕母语、第二语言和数学而展开）的基础上纳入特色附加课程（艺术表现类、体能感统类、思维建构类等）。

　　基础课程：数学逻辑、语言、英式同步幼儿课程（外教英语）、书写

　　特色课程：动植物养殖、科学实验、围棋、创意美术、书写游戏、Orff音乐、感统体能训练、双语阅读、中华经典诵读。

我们的教育环境

　　——师资

　　双语教师（实施《精确培养》主题课程及英语语音驱动阶段教学）：接受并倡导“精确培养”理论、为人师表、本科学历及以上学历、具备较好的英语语言能力及儿童英语教学经验，热爱儿童。  

室内专业体能锻炼器材

外籍教师（实施Genki English儿童教学）：英国、美国及欧洲多所大学及研究学院组建我们稳定的师资队伍、接受并倡导“精确培养”理论、接受儿童英语教育教学培训。儿童在进入幼儿园第二年期，每个月将配置1名全职外籍教师。

　　教师（实  

  

施《精确培养》主题课程）：接受并倡导“精确培养”理论、为人师表、专科学历及以上学历，具备较好的组织与教育教学经验，热爱儿童，了解作为教师在陪伴孩子成长过程中的职责。

助理教师（配合实施《精确培养》主题课程）：接受并倡导“精确培养”理论、为人师表、中专幼儿师范学校毕业学历，具备较好的组织与教育教学经验，热爱儿童，了解作为教师在陪伴孩子成长过程中的职责。