如何进行亲子共读

家长通常都知道亲子阅读的好处，但是每天想抽出一点时间来陪孩子进行阅读。也只能止步于心愿。其实每天抽出有限的几分钟来陪孩子阅读一下。比放弃这一点点时间要有很大的效果。并且或者在周末两天集中两次时间长一点的亲子阅读也是可以的。同时还需要把握以下几个原则：

1、询问想法

询问故事内角色的想法与感受，是更深一层次的问题焦点，若能将故事延伸到生活情境中、跟生活事件与经验作连结，那么才是真正的、好好的应用了教材的力量。假如孩子回答不出来也无需紧张，孩子可能只是需要更多的时间。

2、重复阅读

同样的故事其实可以视情况重复阅读，则开始家长可先扮演说故事的人，待孩子熟悉故事内容与脉络后，可以问问他与内容相关的问题。

3、讲孩子说故事

等孩子都能回应后，还可试着让孩子去讲同样的故事，甚至进一步去改编或开创新的故事。很多时候孩子会把心中的幻想、感受与日常生活中的大小事编到故事里，透过阅读与后续的共读活动，家长将更有机会了解孩子的想法。

讲究技巧的同时还是要回归到一点上，就是尽量保证给孩子的亲子阅读时间。在这一点最好不要吝啬。孩子真正需要的是什么。怎样孩子才能产生兴趣。这都是需要花时间的。技巧什么的也都是在时间的基础上发挥的。当然也不能太长，让孩子越发的抵触。