教育独生子女要注意的几个问题

要正确地爱，严格地教。爱子之心，人皆有之。独生子女父母对孩子，更是“爱之深，而求之切”。但很多父母以为对孩子娇生惯养、百依百顺，就是爱孩子。这其实是翻爱。我们对孩子的爱，不是为爱而爱，而应建立在把孩子培养成对社会有用的人才的基础上。

这就要把爱抚和教育结合起来，要正确地爱，严格地教。所谓正确的爱，就是有原则、有目的、有正确方向的爱，有利他们成才，使其将来成为我国革命和建设事业的接班人。所谓严格的教，就是对孩子德智体几方面都要有严格的要求、严格的监督、严格的教育和训练。正确的爱与严格的教育要结合起来。严格的教是目的，正确地爱是手段。只有情爱，没有教育，容易变成溺爱;只有教育而无情爱，容易变成刻板的说教。正确的做法应把情感和道理融合起来，爱中有教，教中有爱。从孩子的衣食住行，到品德修养和智力发展，都应坚持这一原则。

要破除独生子女的“自我中心，观念，不要让孩子居于特殊地位。许多父母和教育家都认为，要教育好独生子女，必须端正家长对独生子女的看法。只有破除独生子女的“自我中心“观念，才能使他们健康成长。为此，就要注意使独生子女和家庭成员处于平等地位，避免使其产生优越感和特殊感。子女在幼年，父母对他们在吃穿用等方面给予适当照顾是应该的，但不可特殊。如果家庭成员整天围绕孩子转，把孩子当作家庭的太阳，只会形成孩子只知有己，不知有人，唯我独优，唯我独尊。所以在日常生活中，不要给孩子另做饭菜;买来东西要人人有份，不要让孩子吃独食，更不要让他们挑吃挑穿;买米水果，要让孩子洗妒协给大家吃，有时还可特意挑几个大小不一样的，教育孩子要给父母吃大的，自己吃小的。小朋友来自己家里玩，就教育孩子主动拿糖果给他们吃，糖果不够应先人后己。这样长此下去，不但可破除孩子的优越感、特殊感，而且还能培养孩子尊重父母、先人后己的良好品质。

为了克服独生子女任性和好发脾气的坏毛病，父母首先要注意尽力满足孩子的合理要求，当不能满足他们的要求时，要摆事实、讲道理。如果孩子因不合理要求未能满足而发脾气，那就要进行严厉的批评和教育，否则就不利于孩子的成长。例如，有个孩子因母亲给他买的衣料不合意，二话没说，拿起剪子就在布料上连剪三刀。这位母亲不但不批评，反而又给买丁新的。这样迁就姑息孩子，其实是害孩子，会毁了孩子的前途。