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孩子问题里的隐藏的含义

不论孩子多小,但是孩子问的问题可不是那么简单的,孩子的问话里往往都包含有其他的意思,可能连他自己都不知道,但是作为家长您一定要知道。所以家长回答孩子的问题也是一门艺术,了解这门艺术的家长通常都知道,孩子的话语中有需要解读的密码。

有这样一个例子,十岁的安迪问他的爸爸:“在哈莱姆,有多少孩子被抛弃?”安迪的父亲是一个律师,他很高兴看到儿子对社会问题感兴趣,于是他就这个问题发表了一通长长的演说,然后又去查了数据。但是安迪还是不满意,继续问同样的问题:“在纽约被抛弃的孩子有多少?美国呢?全世界呢?”

最后,可能大家也想到了,安迪的爸爸终于也明白了,他的儿子并不是关心社会问题,他关心的是个人问题。安迪问这些问题并不是出于对被遗弃孩子的同情,而是担心自己被遗弃。他并不是想得到被遗弃孩子的数字,而是想得到确认他不会被遗弃。

这就是孩子话语中的隐藏含义,于是,爸爸仔细考虑了一下安迪的担心,然后回答道:“你担心你的父母可能会像其他父母那样将你抛弃,我向你保证我们不会抛弃你,如果你再为此感到烦恼,告诉我,这样我才能帮你消除担心。”

下面还有一个例子,与上面的不太一样,有个小孩子叫做南希,第一次去幼儿园,她的妈妈陪着她,她看着墙上的画,大声问道:“谁画了这么难看的画?”南希的妈妈感到很尴尬,她不满地看着女儿,赶紧告诉她:“把这些漂亮的画说成难看是很不友好的。”

这时候一个有经验的老师笑着说:“在这儿,你没有必要一定要画漂亮的画,如果你喜欢,你也可以简陋的画。”现在她已经得到了“如果一个女孩画画画得不好会怎么样呢?”这个问题的答案。南希本身并不会可以的以这样一种方式去得到老师的一个答案。而是无意中知道的。这样南希也会很高兴。

这种情况通常是无意中造成的,孩子本身不知道,作为家长要要具有敏锐的洞察力,要通过与孩子的对话打消孩子的疑虑,或者把应该让孩子知道的信息传达到。比如有的孩子弄坏了玩具,他会问:“谁弄坏了玩具?”得到了不会遭到批评的隐藏答案后,孩子也许会自己承认这件事情了。

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