我家孩子目前也认识一些字了吧！现在不管走到哪里，他都喜欢认字。有时候看到路边的广告牌，他要将那些字读出来；有时候坐公交车的时候，他也会将公交车上的一些字读出来，可能也是认字敏感期的时间吧！就因为在他目前的年龄段认字比较多吧，有时候遇到多音字的时候，还不知道如何才能与他解释这个问题呢？关键解释给他听，他好像也不太明白，有时候反而还弄得他有点不知所措了，有时候读错了，我也不知道该不该去纠正他，真的有些苦恼呢！
              

   比如说“乐”字，我们快乐的“乐”也是它，音乐的“乐”也是它。就是因为这个字，他还和老师“较量”了一翻。他们一直都有“音乐”这本书，所以他知道这是音乐。也许平时我给他读书的时候“快乐”的“乐”他没有仔细看吧，所以他也没有在意。今天，老师在黑板上教他们“快乐”这个词的时候，他就主动把手举起来说是“快乐”“YUE”，他发的是“YUE”的音， 还说是老师读错了。老师告诉他说“YUE”也是它“LE”也是它。可他还是没有明白，说明明是“YUE”，老师为什么要读成“LE”呢？后来老师让他回来问妈妈。他放学一回家就问我了，我告诉他说这是个多音字，就是这个字都两个读法。就是说音乐的“YUE”也是它，快乐的“LE”也是它。润润似懂非懂地说两种读音，他一个字有两个读法吗？我说是的。可是我不敢给他说太多，我怕越说越糊涂。
         

    刚刚把这个字给他解释得他要懂不懂的时候，又出现一个“行”字。“hang”这个读音，他记得很清楚，因为我们有一次去银行，他就记下这个字了，可是今天他又把他的书拿来，绿灯行，这里要读“xing”字，他又问我说：妈妈，这个字也是多音字吗？也可以读成“XING”，也可以读成“HANG”吗？我说是的，你真棒！润润说：为什么会有多音字？这样很容易读错的？他这一问，倒把我也问到了，一时还不知道如何去回答他呢！我说不同音，意思也不同，等你以后上小学了，你就明白了，妈妈现在也不知道如何给你解释。润润说：妈妈，你也是上小学才知道多音字的吗？我点点头，他也没有再问了。我不知道各位妈妈有没有遇到孩子遇到这种问题，你们是怎么回答孩子的呢？

回复 1# 润润妈妈

我就告诉孩子同一个音有多个汉字，而且不同的字有不同的意思。然后举几个例子告诉他。

拿出字典，找出所有的这些读音的字，告诉孩子，给孩子解释这些字词的意思

我们还没有学

我是直接告诉孩子多音字，不同字的组合发不同的银，时间长了孩子就了解了

还没有想过这个问题呢

就直接告诉孩子多音字啊，他会理解的

我也不知道如何解释呢

直接告诉他是个多音字吧。

可以告诉孩子，多音字就像孩子的多个名字一个 ，在不同的地方使用不同的名字 家里爸爸妈妈喊乳名 在学校老师会喊学名等等

我们认的字很少

我家连字都不认识，就更别提多音字了，离我们好遥远呀

我家孩子上小学了，知道了一些字有多个读音，我会多给他举些例子，让他对多音字有些了解。

就直接告诉孩子，这个字是有两个音的

我也是在遇到多音字的时候对牛讲了，告诉他什么是多音字，举几个例子让孩子更明白多音字的含义，现在不太明白不要紧，随着识字越来越多，尤其是阅读注音的故事书的时候，亲就可以有更多的机会让孩子懂的多音字究竟是怎么一回事了。