1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格？

独立 好奇 未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获？
在回家的火车上，让小妞自己一个人到另一车厢里去找我们同事，虽然有些不放心，但还是鼓励她自己去，而我则在她离开我后，打电话给另一车厢同事，告之小妞去找她，小妞真得自己去找到了同事。通过这件事，我知道小妞其实还是很勇敢的，只是我没有放手罢了。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格？

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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获？
在回家的火车上，让小妞自己一个人到另一车厢里去找我们同事，虽然有些不放心，但还是鼓励她自己去，而我则在她离开我后，打电话给另一车厢同事，告之小妞去找她，小妞真得自己去找到了同事。通过这件事，我知道小妞其实还是很勇敢的，只是我没有放手罢了。

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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获？
在回家的火车上，让小妞自己一个人到另一车厢里去找我们同事，虽然有些不放心，但还是鼓励她自己去，而我则在她离开我后，打电话给另一车厢同事，告之小妞去找她，小妞真得自己去找到了同事。通过这件事，我知道小妞其实还是很勇敢的，只是我没有放手罢了。

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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获？
在回家的火车上，让小妞自己一个人到另一车厢里去找我们同事，虽然有些不放心，但还是鼓励她自己去，而我则在她离开我后，打电话给另一车厢同事，告之小妞去找她，小妞真得自己去找到了同事。通过这件事，我知道小妞其实还是很勇敢的，只是我没有放手罢了。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格？

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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获？
在回家的火车上，让小妞自己一个人到另一车厢里去找我们同事，虽然有些不放心，但还是鼓励她自己去，而我则在她离开我后，打电话给另一车厢同事，告之小妞去找她，小妞真得自己去找到了同事。通过这件事，我知道小妞其实还是很勇敢的，只是我没有放手罢了。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格？

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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获？
在回家的火车上，让小妞自己一个人到另一车厢里去找我们同事，虽然有些不放心，但还是鼓励她自己去，而我则在她离开我后，打电话给另一车厢同事，告之小妞去找她，小妞真得自己去找到了同事。通过这件事，我知道小妞其实还是很勇敢的，只是我没有放手罢了。

1、独立 好奇 未来公民
2、尝试让孩子自己在超市里拿东西，结账，自己装购物袋。孩子完成的很好，还不忘给收银和称重的阿姨说谢谢呢。

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2、尝试让孩子自己在超市里拿东西，结账，自己装购物袋。孩子完成的很好，还不忘给收银和称重的阿姨说谢谢呢。

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2、尝试让孩子自己在超市里拿东西，结账，自己装购物袋。孩子完成的很好，还不忘给收银和称重的阿姨说谢谢呢。

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2、尝试让孩子自己在超市里拿东西，结账，自己装购物袋。孩子完成的很好，还不忘给收银和称重的阿姨说谢谢呢。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格。
答案：《敢让孩子做自己》倡导培养孩子独立、好奇、未来公民三样品格。
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说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获（孕妈或小宝宝家长可以聊一聊自己关于放手让孩子做事情的预想）.
答案：扬扬最近喜欢去商店买零食，之前钱都是我直接给售货员，后来我想到要让他独立去完成，就告诉他币别，让他自己去买东西，他自己也感觉很有成就感。