绘本分类
生活习惯中英文绘本故事书
@海豚传媒出品
小毛想要玩耍，大宝想要睡觉。小毛去找睡眼惺忪的大宝玩的时候，把它唤醒。醒过来的大宝睁大眼睛、露出牙齿、深深地吸了一口气，小毛也是一样。被唤醒的大宝睁大眼睛盯着小毛看，小毛也张大了眼睛；大宝咧着嘴露出一排尖锐的牙齿，小毛则是张开嘴露出门牙；大宝深深地吸了一口气，小毛也这么做……
作家使用重复的字句描述大宝和小毛的动作，图画却不只是依照文字描绘，而是添加了两个角色间微妙的互动及情绪的张力，小读者专心观察图画时，会读出文字没有交代的情节。文字采用了橘与蓝两种对比色印刷，呼应两个角色之间的关系，凸显它们的相同与相异。文图间刻意的留白，是小读者凭着想象进入的空间。
小毛和大宝就像两个个性截然不同的朋友，又像是活动力大不相同的孩子与成人，大小读者都可以在书里看到自己的影子。无论如何，即使小毛和大宝大不相同，它们的关系仍然亲密，从它们一起睡觉的模样就可以得知，这个故事的起伏与结局非常适合亲子在睡前共读。
作者简介：
万尼亚·纳斯塔利瓦在保加利亚出生和长大。她在位于保加利亚首都索非亚的国家艺术学院取得图书设计学士学位，接着又获得英国剑桥艺术学院儿童图书插画硕士学位。她目前在英国剑桥创作和绘画图画书。
编辑推荐：
1.为低幼儿童创作的双语睡前绘本，适合以变化的声调朗读，进行亲子模仿游戏互动。小毛想要玩耍，大宝想要睡觉。小毛去找睡眼惺忪的大宝玩的时候，硬扯着大宝的毛，把它唤醒。被唤醒的大宝睁大眼睛盯着小毛看，小毛也张大了眼睛。文字对两个角色动作的描述完全相同，图画却显示它们的表情并不一样。孩子可以模仿通过表演小毛的小动作来获得乐趣。按照书的描述，这本书也可以作为一种“安静下来”或者“准备好睡觉”的故事，如果用逐渐变化的语调朗读的话。2.文字采用了橘与蓝两种对比色印刷，呼应两个角色之间的关系，凸显它们的相同与相异。文图间刻意的留白，是小读者凭着想象进入的空间。当画面中不再出现橘与蓝两种文字颜色的对立，而是都统一为代表沉静的蓝色，两人也从一开始的陌生变为熟悉的一致，这时小毛把模仿大宝当成了游戏。作家使用重复的字句描述大宝和小毛的动作，图画却不只是依照文字描绘，而是添加了两个角色间微妙的互动及情绪的张力，小读者专心观察图画时，会读出文字没有交代的情节，例如熊是不是冬眠了所以要睡得久一些呢？3.版面设计的绝佳范例，通过绘本阅读对孩子进行良好的美育启蒙。万尼亚·纳斯塔利瓦不仅设计出两个对比鲜明的角色，绘图的手法上也刻意区分，让读者有不同的视觉感受。绘者用白底衬托两个角色，读者便把注意力都集中在它们身上。因为形状一大一小，颜色一深一浅，构图格外需要巧思。为了强调大宝的“大”，他在许多画面上都只出现部分身体，而小毛则是全部出现，相较之下，更显出小毛的“小”。在整体设计上，不论是营造张力或是和谐效果，为了让这一重一轻的两个角色在视觉上取得平衡，文字摆放的位置极为重要，对创作者而言，这本书是版面设计的绝佳范例。——宋珮（加州大学艺术史硕士、台湾大学讲师，从事图画书研究二十余年）
故事取材朵拉一家五口的日常生活，故事中生动幽默的展现了朵拉一家原味多样的生活，亲子之间的互动、兄妹之间的趣事。故事中充满美国文化气息，语言幽默有趣，在笑声中和孩子一起爱上这个叫朵拉的小女孩。
《霸道的朵拉》：朵拉近期有点霸道，而且比平时都霸道，一会指导爸爸作蛋糕，一会说妈妈房间太乱，一会说哥哥讲故事讲得不好，甚至连妹妹讲话都不对，结果被挑错的人都罢工了，她终于意识到鼓励和帮助比挑刺更有用……
《挑食的朵拉》：朵拉不吃有眼睛的东西，也不吃泡菜、西红柿、蘑菇、茄子、菠萝、萝卜和菜花，她最讨厌吃的就是菠菜！在餐馆里朵拉的挑食让爸爸妈妈尴尬不已，决定不再带她到餐馆吃饭，当看到亚瑟哥哥从中国餐馆带回来了小纸伞时，她开始觉得自己因为挑食好像错过了什么l……
《朵拉的借书卡》：朵拉为了能有一张属于自己的借书卡，努力练习拼写自己的名字，然后终于有了第一张借书卡，她耐心地等着她想要的那本书，可是等她借到这本书时，却被告知，如果她把书弄坏了就会失去借书卡。于是朵拉把书像宝贝一样的收藏了起来.......
《有礼物的朵拉》：亚瑟说朵拉不可能一天都做有礼物的乖孩子，朵拉不服气，她要自己每一个行为都像一个有礼貌的乖孩子.......
《回你的房间去》：妹妹抢朵拉的玩具，朵拉打了妹妹，妹妹哭了，妈妈罚她回到她的房间去，朵拉一直在抗议，后来她是怎么将功补过结束惩罚的呢？
《朵拉学骑车》：注意啦！新一代双轮小骑侠朵拉来啦！刚卸下辅助轮的朵拉摔了一跤，哥哥亚瑟在第二天放学后耐心地教朵拉骑车，终于，朵拉练好了，把辅助轮再次卸了下来，与爸爸一起骑车的时候，爸爸却摔跤了……
《朵拉去海边》：朵拉一来到海边就想走，她不想把自己弄得湿漉漉地，她不肯下水，可是，亚瑟耍了一个花招，终于把她扔到了水里，到了后来朵拉不想离开海边不想回家啦!
《最好的礼物》：圣诞节快到了，朵拉在家里到处寻找爸爸妈妈和哥哥送给她的礼物，可是发现爸爸妈妈和哥哥亚瑟在包装的礼物都不是送给自己的，突然，她想到了她应该给其他人制作礼物，而不是只是要收到别人的礼物……
《朵拉想长大》：亚瑟的妹妹朵拉回归啦！亚瑟要在露西阿姨的婚礼上捧出钻戒，朵拉很羡慕，她也很想做这件事，可是大家都说她太小了，帮不了忙，可是朵拉却不这么想……如果没有朵拉的帮忙，露西阿姨可能真的无法结婚了，这是怎么回事呢？
《朵拉上幼儿园》：朵拉上幼儿园了，与妈妈告别她也不难过，因为下午妈妈就会来接她了。在幼儿园，她和小朋友们高兴地玩，一起坐成小圆圈听老师讲故事，妈妈来接她了，她很高兴地与老师告别，明天还要来幼儿园呢！
《小毯子不见了》：朵拉的小毯子不见了，没有她的小毯子，她无法睡觉，朵拉和亚瑟到处找她的小毯子，他们能在天黑之前找到吗？
《晚安.朵拉》：到了睡觉时间，朵拉怎么都睡不着，她不停的喊外面的人来，爸爸妈妈和哥哥都过来帮忙，告诉她数绵羊、想超级兔的故事，想高兴的事情，她都觉得没有用，朵拉最后能安静地入睡吗……
《朵拉学翻跟头》：朵拉一开始觉得翻跟头很容易，可是当她真正开始练习的时候，却发现没有那么容易……朵拉能学会翻跟斗吗？
“贝贝熊系列丛书”是由世界著名品牌美国兰登书屋和全球孩子的“行为教育之父”斯坦·博丹联袂打造的一套畅销全球的儿童行为教育丛书，热销全球30多个国家，行销40余年，销量高达2.4亿册，销售量及畅销时间均为少儿读物世界之最。贝贝熊图书是全球家庭教育的首选图书，在创造了多个境外出版神话的同时，使千千万万的家庭找到了育儿的最佳途径。
贝贝熊的形象在美英等国与“米老鼠”、“唐老鸭”一样家喻户晓。它贴近现实生活，侧重幽默教育，全书手绘插图，精美生动。它讲述每个有孩子的现代家庭里都会发生的故事，讲述孩子第一时间面临的各种问题：偏食，怕黑，见啥要啥，房间凌乱，沉迷电视，说谎，乱花钱，作业的烦恼，对陌生人的态度，与父母相处等等，内容典型亲切，引导婉转可行，情理结合，趣意兼具，充满了爱心和智慧，是孩子健康行为的最好的启蒙老师，是家长施教方法的循循善诱者。
小朋友，认识贝贝熊一家吗？威武的熊爸爸，温柔的熊妈妈，调皮的小熊哥哥，还有乖巧的小熊妹妹。想知道他们一家发生的故事吗？想和他们一起玩游戏吗？那就赶快翻开本书吧！
一部趣味十足的主题式情境导引之儿童启蒙书--贝贝熊系列丛书，美国孩子行为教育之父，兰登书屋全球畅销图书。畅销40余年，发行2.4亿册，影响两代人！书中通过生活化的情境引导表达方法和英汉对照的形式，帮助孩子展开丰富的想象力，教导孩子学会适当的行为处事，培养孩子树立良好的品格，是专为增进儿童认知、行为习惯、心理素质而精心设计的。父母和孩子一起阅读，家长和子女共同成长！
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令数亿儿童受益无穷的贝贝熊品牌童书，同样掀起了中国儿童的行为教育风暴，在中国销售高达80多万册，深受小朋友的喜爱，倍受广大家长、幼儿园老师的关注和认可，也得到了幼教专家以及儿童文学作家的高度赞誉！贝贝熊图书的出现，培育了亲子共读的风潮，见证了家长和子女的一同成长。贝贝熊一家已经成为中国小读者最为熟悉的伙伴，它们帮助家长和孩子在第一时间解决生活中出现的各种问题，影响了无数中国孩子的行为习惯，使中国家长对孩子的成长教育有的放矢，是可以影响孩子一生的优秀图书！
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播种下一个行动，收获一种习惯；播种下一种习惯，收获一种性格；播种下一种性格，收获一种命运。快快让您的孩子加入小动物们的队伍，快乐学习礼仪，从小养成好习惯，变成一个小公主，小绅士吧。
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叫叫是一只住在农场的小鸡，是一个单纯、善良、贪玩又有点逞强的小家伙，在爸爸妈妈的关心下快乐地生活着。本套书以小鸡的成长故事为背景，通过一个个的小故事，让小朋友身临其境的感受到叫叫的喜怒哀乐，学会处理自己的情绪，面对成长。
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书中通过生活化的情境引导表达方法和英汉对照的形式，帮助孩子展开丰富的想象力，教导孩子学会适当的行为处事，培养孩子树立良好的品格，是专为增进儿童认知、行为习惯、心理素质而精心设计的。父母和孩子一起阅读，家长和子女共同成长！
莎莉，洗好澡了没？》是约翰•伯宁罕《莎莉，离水远一点》的姐妹作。故事中，莎莉的妈妈一边做着日常琐事，一边唠叨莎莉把衣服乱扔，把洗澡水洒了一地……而莎莉早已跟着自己的想象进入另一番有趣的世界，在那儿，他与国王和王后游戏……
约翰•伯宁罕关于成人与儿童世界的又一探索之作。他非常清楚想象对于孩子的重要性，因此小读者对他创作的图画书特别产生共鸣，其实，成人往往也需要在阅读当中找到出口，暂时释放现实生活的压力，伯宁罕借着他的书似乎也在鼓励成人，要多用点儿想象力生活啊！
约翰•伯宁罕的《莎莉，洗好澡了没？》好像一本魅力十足的育儿书，提醒我们大人，在日复一日重复着对孩子的唠叨的时候，有没有去注意倾听和观察孩子的想象世界，有没有发现这个世界其实有多么的精彩……
近年来，“全语言”教学和文学阅读在全美小学风行，企鹅出版社的“Easy-to-Read”系列为老师们提供了这样的阅读素材。刚刚开始独立阅读的孩子会觉得这些书读起来难度正合适，而书上的分级阅读标志，也能让家长和老师们更轻松地为每个孩子都找到适合他们阅读能力的读物。
《小狐外传》则是这套分阶读物中的经典作品，以小狐为主角，讲述了一个小男生在学校、家庭里的各种角色转换以及生活中的趣事。在书中，论及友谊，小狐有两个死党，青蛙卡门和小猪戴斯特；论家庭，他经常在妈妈的强烈要求下不得不照顾妹妹露易丝；论生活社区，小狐经常无意间给老兔子欧哈拉大妈惹麻烦；论学校生活，牛老师、甜校长以及名叫烂笔头的鳄鱼小姐都和小狐有过正面交锋。故事很有趣，将一个8岁男孩的小世界全面展现出来，他的虚荣心、小聪明、以及弄巧成拙，都让人忍俊不禁。故事中的对话极富生活气息，容易让小读者将自己带入故事中，陪伴小狐经历各种喜怒哀乐。《小狐外传》也因此家喻户晓。
《小狐外传》中的英文词汇和句型都简单易学，非常适合国内有英语基础的5-12岁儿童阅读，本套丛书以中英双语的形式呈现，衷心希望小读者们能在故事中享受英语阅读的乐趣，爱上英文阅读。
《小狐和他的朋友们》：妈妈让小狐照顾妹妹露易丝，可小狐不想看护妹妹，他想跟朋友们出去玩。看护小孩儿，那多无聊！可是，照顾小露易丝可不是件无聊的事！小狐要使出浑身解数才能跟得上妹妹的节奏哦！
《小狐的一周》：新的一周开始了，在这一周里，小狐有没有如愿地跟着班里的小朋友们去郊游呢？他和小伙伴们都玩了什么游戏？他看了些什么书？他的午饭还是一成不变的金枪鱼罐头三明治吗？在某个特定的日子，他是不是没法逃脱系领带的命运？这些事儿还真的没法下定论呢，不过有一件事儿倒是可以肯定——无论小狐干了什么，他的小动作总是能让你乐哈哈。
《小狐在学校》：小狐觉得做什么事情都很简单。在班级小话剧里当主角？他说：“小菜一碟！”长大了想当老师？他说：“当老师多轻松啊！”小狐有好多好多梦想，可是他能让梦想成真吗？
《小狐打工》：小狐弄坏了脚踏车了，妈妈坚持让他必须自己赚钱买一辆新的脚踏车，但是他的打工之旅好像一直都很不顺利。小狐真是没法应付在鞋店的第一份工作，游乐场的工作又太恐怖，披萨宅急送是场悲剧……小狐到底能不能找到一份满意又合适的工作呢？
《机灵的小狐》：小狐不是世界上最优秀的小保姆，也不是世界上最勇敢的狐狸，可是他肯定是一个：天才小帅哥！小狐到底有没有在学校找到一项活动，正好让他展现一下耍宝的天赋呢？
《聪明小狐也上当》：有时候，就连聪明的小狐也会上当！不管是他带着秘密武器去参加超级跑车大赛，还是跟伙伴们在万圣节之夜去捣蛋和要糖果，再或者是想要给漂亮的新邻居留下个好印象，他总是会遇上点儿什么岔子。
《小狐脚踏风火轮》：小狐的妈妈真是太欺负了小狐了！先是让他照看妹妹，然后又让他买东西。小狐能干得了这些事吗？他还能跟朋友们赛车，就像是脚踏风火轮一样吗？
《小狐演戏》：小狐决定投入表演事业，但他比较适合当导演、演员还是魔术师呢？可以确定的是他会有很多乐趣，但也给自己找了一堆麻烦！
《小狐和他的朋友们》（Fox and his friends）
《小狐在学校》（Fox at school）
《机灵的小狐》（Fox be nimble）
《小狐演戏》（Fox on stage）
《小狐打工》（Fox on the job）
《小狐脚踏风火轮》（Fox on wheels）
《聪明小狐也上当》（Fox outfoxed）
《小狐的一周》（Fox all week）
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开心的米莉茉莉(套装共50册)》内容简介：“开心的米莉茉莉”的主要角色是米莉和茉莉两个快乐的小女孩，通过她们和伙伴们之间发生的各个故事来帮助每一个小读者了解生活所需要的品质和观念，获得在成长中所需要的各种技能和技巧。比如建立自尊心和自信心，学会接受差异，知道要爱护自然、不欺凌弱小，学会辨别危险等。
“开心的米莉茉莉”帮助孩子解决生活中遇到的或即将遇到的各种问题。我们将全套50册书分为五个系列：学会做人系列、学会做事系列、学会生活系列、学会交往系列、学会认知系列。
学会做人系列：
米莉和茉莉热情、善良、忠诚、诚实、充满爱心，知道自己如何让人更加喜欢。
学会做事系列：
米莉和茉莉不断学习，遇到问题善于思考并勇敢面对，善于总结经验教训，不断提高自身做事能力。