嗯，我家孩子很喜欢听中国童话，还有有关历史编制而成的小故事。
之前给她讲神话故事，讲到夸父追日，她问我说：为什么要追太阳啊？？？
还有讲到释迦牟尼佛的传说时，又问：佛祖是真的还是假的？
请教专家帮忙答疑，谢谢！

1.您的孩子喜欢读历史故事吗？我的孩子还蛮喜欢的，本身小娃子就喜欢读书，有次奶奶家出租房的租客走了后发现了一堆基本未动过的《中国通史》，拿回家说放着等大坤大了给他看的，结果放书柜里后，小伙子没事就拿出来翻翻看看，一开始只看前面的图片，后来慢慢自己看看文字
2.孩子曾提出哪些好玩的历史问题，却无法找到合适的答案？
其实从小历史一直不好的我，大坤看书过程中问的一些问题我都回答不出，只怪为娘小时候不喜欢看书
有次问我林则徐是谁呀，简单跟他讲了下鸦片战争后，他问我，为什么鸦片不好，我说这个是毒品，会让人上瘾，会让人不想干活不想看书，最后瘦到只剩骨头、、、、、儿子听完后， 问我那鸡片和鹅片还能碰呀~其实现在孩子还小，我也不知道后期这些历史故事以后跟他怎么说，但是如果有适合孩子看的历史书，我觉得我会尝试给他看看
3.对于孩子的历史启蒙教育，您有哪些疑惑？需要哪些方面的帮助和指导？

对于大坤的历史启蒙教育，暂时没有疑惑，让他顺其自然，如果喜欢，老妈我除了可以给他读故事之外，就是多给他买相关的好书，支持他学习吧。目前最需要的就是好书的推荐吧，因为现在书实在是太多，不知如何去选一些更适合孩子们的书

老师您好！
       1.对于2、3岁孩子，家长应该如何在家庭中进行历史启蒙教育呢？也听到过日本家庭从小就对孩子进行历史教育，孩子对自己国家的热爱及历史问题的深入了解，但是我作为家长确实不知道如何引导教育，需要老师指点。
       2.老师因为我自己对婴幼儿历史教育书籍的不了解，所以也没有注意到历史教育的重要性，现在我希望可以注重一下这方在的教育，希望老师给我推荐几本适合婴幼儿看的关于历史方面的书籍好吗？谢谢

如何将枯燥的历史知识能给孩子讲懂？有些什么历史连成人都觉得很复杂，孩子能理解吗？

我家孩子喜欢历史，很喜欢提出有关历史的问题，例如，妈妈，什么是历史，我告诉他历史就是过去的事情。宝宝：那为什么把过去的事情叫历史呢？对于这个问题，我还真不好问题，麻烦专业老师来回答一下“为什么称为历史”？感谢！我也和孩子一起学习一下！

历史启蒙这个问题，只是随口讲讲小故事，还没正试启蒙。主要是觉得有好多东西讲不明白：党派之争、勾心斗角、好人与坏人的界限等等，孩子的心比较单纯，好人与坏人在他们心中分界很大，但人不能单纯地以好人、坏人来区分，这让我很苦恼。

1、历史故事是不是可以淡化年代，还是要强化年代特征？重在讲历史，还是讲故事？
2、有些关于相对血腥、残忍的战争故事（特别是手足相残之类的）是不是要很详尽的讲给宝宝听？
3、在讲述历史过程中，适不适合添加一定的野史内容？（有时候这些内容更能吸引孩子的注意力）
4、历史中男尊女卑的事件很多，会不会影响宝宝的性格形成？
5、有些故事可能孩子不能完全理解，是要反复解释到孩子全明白吗？
6、绘本讲历史的形式究竟适不适合孩子，因为看图讲故事，很可能存在孩子会根据自己的经验来想象故事发展的状况？
7、从孩子多大开始适合讲述历史故事？

我个人对历史也不算感兴趣，所以一直很少给孩子这一类的书籍。泉爸爸很喜欢历史，总是《三国演义》《楚汉传奇》头头是道，其实我没听懂太多。但是泉却被影响了，和爸爸看书或者看电视，总会关注这一类的。泉最经常问的是曹操在哪里，诸葛亮在哪里。说那是过去的时候，早死了，他还不满意，还问为什么死了？那么聪明的人怎么会死了呢？怎么让孩子明白聪明反被聪明误呢？怎么让孩子知道这是时势造英雄呢？
对于我们国家的近现代史，我更是头疼，我觉得那些血泪史太悲惨了，不过为了让孩子正视我们国家，正式这个世界，我还是会支持他多读历史，读史使人明智。读历史可以观古知今，鉴往知来。

说实话，上学时期我的历史学的很差，就是为了通过考试的，除了在电视剧中看过一些有点戏说的历史故事之外，历史知识非常贫乏。在这样的情况下，如何更好的引导女儿接触历史知识呢？其实历史不应该是死记硬背，读过一本《写给儿童的中国历史》，趣味性还是比较强的，但五岁多的女儿也只是选取了其中一部分内容听过一两次之后就放下了，有什么好的办法呢？谢谢

想请问老师，我家儿子4周岁4个月，他很喜欢听我给他讲历史故事，可是我所接触到的历史故事中，要么是文字比较多不适合他阅读，哪怕就是我读给他听，时间长了他就不耐烦了。要么就是漫画的形式，他更是不容易懂了。我想着是不是能有那种绘本形式的历史故事，这样才能让如我家孩子这样年龄的小朋友更好地接受历史知识呢？

孩子3岁半，对历史类的书籍接触的比较少，所以目前除了读过《最美最美的中国童话故事》外，其他历史故事很少涉及；
孩子对历史故事也是一知半解的，不太提问；
因为自己历史知识一般，所以不知道该如何进行启蒙，自己对历史兴趣一般，不知道该如何通过故事来启蒙孩子的历史知识呢

陈老师，我想问问这套《写给儿童的世界历史》和之前的那本中国历史，在时间上是否有横向的比较？让孩子们既能知道某个时间点中国出于什么时期，发生了什么？世界上的其他国家出于什么时期，发生了什么事？有没有一个系统的时间概念上的叙述。

什么是历史，这个问题我还真不知道该怎么给孩子讲，虽然孩子很喜欢恐龙的知识，我也就是讲讲那是古代的事情。因为我自己上学时对历史没什么兴趣，只是为了考试而死记硬背，根本就没有理解的学习，所以现在我就不知道怎样给孩子来说了，正所谓不会看的看热闹，会看的看门道。历史的经验可以让我们少走许多弯弯路，也可以使孩子们更加聪明，所以我很想知道老师是用怎样的方法，使孩子轻松的学习历史，期待老师的点名。

一、        您的孩子喜欢读历史故事吗？一直感觉宝宝还小，所以接触过的历史故事也比较少。在我的记忆中只记得讲过孔融让梨和孟母三迁的故事。
二、        孩子曾提出哪些好玩的历史问题，却无法找到合适的答案？孔融让梨的故事，孩子并不觉得大的就是好的，也许小的才更好吃一些，或者是太大了根本吃不了。如果孩子提出这样的疑问，真的不知道应该如何解释呀。现在的孩子确实生活优越了许多，这东西一多，自己还乐意挑小的吃呢，省得吃不完妈妈会说。如果同孩子说大的就是好的，这是礼让，有的时候孩子还有些理解不了呢。
三、        对于孩子的历史启蒙教育，您有哪些疑惑？需要哪些方面的帮助和指导？对于孩子的历史启蒙教育，我的困惑是历史上有许多的朝代，一个朝代又有许多的皇帝，这些记忆起来确实感觉挺费尽的。关于这些问题应该如何的去帮助孩子记忆和理解呢。

我是一位小时候历史没学好的妈妈，个人感觉跟老师有很大关系，一上历史课就是死记硬背，觉得很枯燥。像我这样的妈妈如何对孩子进行启蒙，让她对历史感兴趣呢？有什么好的方法？