- 【轻松赚分】专业老师来回答你的孩子历史学习问题-已选出(0630-0706)
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shity1015 61楼印象中的历史知识都是枯燥的,如何让宝宝爱上历史?
历史故事中,有很多血淋淋的残酷场景,是该让孩子直面呢?还是略过这一部分?
07-04 13:28 -
云水之间 62楼怎样让小朋友爱上历史,几岁开始学合适?07-04 14:36
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悰悰妈 63楼我自己喜欢历史,喜欢历史类的书籍,有时就顺手给宝儿读一些。宝儿才3岁3个月,当然听得不明白,宝爸就会埋怨 我不应该给孩子读这些。
陈老师,应该从多大开始给孩子讲历史呢?是正规的严肃的,还是童化了呢?07-04 18:24 -
飞宝妈 64楼希望老师可以指导我一下,怎么样帮助孩子去分辨历史人物的正反性,毕竟用胜者为王,败者为寇,来评价一个人不太公平,怎么样让孩子去认识历史人物?07-05 00:06
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为了家 65楼
我家孩子已经六岁了,仔细想想,我家里好像还没有专门给孩子买历史书籍。对于一些经典的历史故事,我们也学习的不多,只是后来人们对这些历史故事的质疑,让我们在讲历史故事根本不敢强化故事的中心意思。比如以前常看的孔融让梨的故事,好像看到有些人说,这个故事会让孩子不敢表达自己的真正意思,特别是对那些心中想要大梨的孩子,为了讨父母的喜欢,会压制自己的情绪,选择自己本不想要的小梨。这对孩子来说也是一种伤害,特别是在以后的成长中,这种情绪也会继续影响着孩子,后果会很严重。所以,在读这些历史故事时,我就会感到很纠结,不知道该怎样给孩子讲这些历史故事。
07-05 10:41 -
小小菲儿 66楼孩子每次看历史,最不能理解的就是,以前为什么要打仗?而且不仅是以前,现在看到很多恐怖分子,孩子就很害怕?害怕以前的年代会出现在这个世界里?我应该如何给孩子信心?07-05 12:11
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wyxiyuan 67楼陈老师:
您好!我看过这套书的其中一册,是在地带试读到的。感觉很好,孩子也喜欢。都说读史明智,对孩子进行历史的启蒙教育,才能更好的珍惜现在,把握未来。那么孩子小的时候怎样才能更好的让孩子掌握历史的时间脉络呢?孩子都是在故事中感受历史的,需不需要让他们了解更多关于朝代更替,历史演变的深层的东西呢?07-05 15:53 -
小淼儿 68楼我们收到过一本地带送的《写给儿童的中国历史》第10卷,讲的是南宋到元朝的阶段。这本书很棒,让我重又勾起了对博大精深的祖国的热爱。当时上学时我是很喜欢历史的。9门功课我只有历史考了A,最棒的成绩。也想让孩子能够进入了解先人的历史世界。想要问问老师,如何引领孩子叩开历史的大门,又如何从历史中汲取营养和学习生活的动力呢?07-05 16:13
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woodstreet 69楼
孩子还小,还不是很清楚历史,但孩子很喜欢古诗,现在迷上了《春晓》、《登鹳雀楼》和《江雪》,还问我为什么要更上一层楼,王之涣是谁,这把我问住了,因为之前我从没有给孩子讲过历史,只能简单的给孩子说了一下,说他是唐朝时候的人,真的不知道该怎么给孩子讲历史。非常希望给我一个历史启蒙,让我知道该从何入手才能让孩子更清楚明了。
07-05 17:22 -
可欣妈 70楼
历史用什么形式比较让孩子牢记在心的?
有的历史故事可以给孩子得到什么启示?07-05 20:14 -
knifeandfork 71楼陈老师您好,我儿子很喜欢历史,想问问您:您认为读史需要把大人的历史观灌输给孩子或者说和他进行这方面的讨论吗?对于三年级的孩子,编年体或纪传体类的史书,哪种更适合?07-06 19:12
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小欣欣妈 72楼有一句话,历史是任人打扮的小姑娘,不同朝代,不同政权对历史人物和事件的解读都不一样,有时候对同一事件可以说是众说纷纭,该如何公正客观地给孩子解读历史呢?07-06 23:09
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一七二十七 73楼读史使人明智,对于孩子,历史不可不读,尤其是男孩子。所以我在儿子阅读的过程中,也试着加入了历史题材的书籍,慢慢的我发现,对于一个六岁多的孩子来说,很多历史题材的书,都显得比较枯燥,而市面上一些能引起孩子兴趣的历史相关的漫画,又让人觉得有些内容不够严谨。对于这点,我很纠结,孩子最初接触历史,是该选择知识性严谨的好,还是选择孩子喜欢看的漫画类的好。不知道这套《写给儿童的中国历史》是否把知识的严谨性,和阅读的趣味性很好的融合。真的很期待这样的一部作品,那样我就不用再纠结的取舍,该选什么 样的书了。07-06 23:24
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果然是你 74楼对于历史故事中孩子提出的最让我头疼的问题是:这个人到底是好人还是坏人?
也许是孩子的世界都是非黑即白的吧!所以在小娃儿的眼中,人也只分为好人和坏人。譬如我们读到秦始皇的故事,孩子就认定了秦始皇是坏人,理由嘛,当然很简单,因为他看到故事中很多百姓因为修建长城而丧命。由此认定秦始皇就是坏人。虽然我知道这样片面的看待一个历史人物是不对的,可我真的不知道该如何和一个小娃儿讲,要怎样看待历史人物。不知道老师是否有很好的办法,让孩子能正确全面的认识历史人物。
再有,对于陪孩子读史,我也有些许困惑。就像对于同一事件,每个人都会有自己的看法和感受。在读史的过程中,作为陪读者,我们在给孩子读历史时是该带着自己的观点讲解给孩子听,还是不加自己的观点,让孩子在反复的阅读中,在不断地成长中,自己去感悟,去寻找自己的观点?请问老师,哪种方法会更好些,或者还有更好的办法?期待指点!07-06 23:59 -
fengshuang888 75楼最近给孩子睡前听了一些历史故事,孩子兴趣很浓,所以我想给孩子找一套历史读物,但看到一套套不菲的价格,在选择时就相当谨慎了。上网查询,咨询妈妈们,推荐各不相同,有的推荐历史知识性强的,像《中国历史故事等》,有的推荐故事性强的《吴姐姐讲故事》,有的推荐漫画书《漫画上下五千年》《漫画历史》,有的推荐连环画《中国历史人物》。真是举棋不定啊!所以我最大的疑惑是什么才是最适合孩子的历史书籍呢?
看到推荐的《写给儿童的中国历史》,有查看了一下推荐,感觉非常好,希望有机会能帮孩子买一套,而且同样期待《写给儿童的世界历史》。07-07 09:56
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