分班的情况现在学校很多，分开的原因是学习好的孩子，进度会快些，试问实验班的孩子都是在一个频道上上吗？都是第一嘛？不见得；普通班的孩子，孩子正是教育的阶段，有时也会对一些孩子造成心理伤害；

现在学校或多或少都存在分班现象。除了按成绩好坏分班，还有按艺体特长分班，按竞赛班和地段生分。其实只要选拔部分好学生作为拔尖班，其他班为普通班就好，全部按成绩分成369等不可取。但快班的确可以把好孩子的潜力最大化，美国也是公开的尖子班、天才班。

我自己从小学升初中时就分尖子班和普通班了，当时自己是被考进了尖子班，也没有感觉压力什么的吧，就觉得老师肯定是最好的，都是很负责的老师上课。但是，如果小学就开始分了，未免有些过派过激了吧？

这个确实有点问题，感觉特别不爽。凭什么给孩子们分等级，学习不好不等于是差生啊！关键要看个人综合素质的，这样比较公平。学习好素质差，也是不行的。我们希望孩子们的义务教育还是能够公平一些，这样才合适。

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我觉得按成绩分班是可以的，因材施教，分层教学，但名字不可以取得这么个样子，太不考虑同学们的感受了，你取个特长班也是好的呀。

我以前上中学的时候也分过一段快慢班，但好象也就2，3个月的时间就又都恢复了，估计是上边不让这样了，毕竟这样有戴着有色眼镜看人之嫌，不太利于孩子的身心成长。但说真心话，有些调皮捣蛋的孩子确实是令老师头疼的，这样的在班上也确实会影响别的孩子的学习。

这样的分班太让人讨厌了，这是什么“人渣”校长？现在的社会都不以成绩论学生的好坏了。他还敢这样！这样对那些孩子们太不公平了，应该禁止！

学习成绩只是一个人的一部分，不能因为学习成绩而否定一个人，观察生活的周围，如今算是事业有成有所成就的并不是当年哪些学习好的尖子生，走上社会，能力的决定因素更大一些。再说我们的学校不是为培养尖子生而建的，是为了让孩子都能接受教育，这样按成绩划分班级的事情是不对的，丢失了教育的本质！

以前读书的时候这种现象很普遍，为了进重点班其实真的大家都蛮拼的。
所幸自己最后进的是重点班，如果真的分不到重点班，我觉得作为学生还是会很失落的。

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回复 1# guomaomao2009
   特变反对这种分班方式。就像那句俗语所说：“其实也没有什么真正的优等生、差等生，有的只是老师的区别！” 尤其在孩子这么小的阶段，需要成人的正确引导，而不是给孩子贴上标签，这样有损孩子的自尊。

坚决反对这样的情况啊，教育是义务，受教育是每个人应平等受到的权利，而且如果按照分数高低划分班级，只会让爱学习的孩子压力越来越大，不爱学习的孩子们成绩每况愈下啊，还伤了孩子们的自尊心啊。

特别反感这种分班模式，还按成绩分班，设立“学渣班”，让这些“学渣班”的孩子情何以堪？破罐子破摔吗？典型的岐视啊！不能因为部份孩子学习不好就要被人为的差别对待，真是大大地伤了孩子和家长的尊严！

分好班就算了，还整什么学渣班！鄙视这种做法！有损教育的本质，极大的伤害了孩子们的自信心！有谁喜欢别贴标签呢？！我觉得中国的教育真的是让人无话可说！太失败了！