我觉得泛读一下，如果觉得某些内容十分吸引人的话，会不自觉的再去细细品味的。所谓好酒不怕巷子深就是这个道理。如果每本书都精读不太可靠，再说也没有那么多时间去思考啊。

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先泛读一遍，然后根据小孩喜好，再精读某些部分。因为小孩年龄问题，专注力和耐性都有限的，所以更应该先泛读，找出他的兴趣点，然后再有的放矢的精读，这样效果好。

精读泛读相结合吧。其实这么大的孩子，没有太多精准的划分，有的书特别喜欢，一而再再而三的读，肯定是精读了，有的则一时不是太有兴趣，看看就放下了，但是没准儿什么时候来了兴趣，又看起来呢。

个人感觉应该是要看绘本的内容及当天孩子的状态。如果桐桐表现得精神很好，很有要看书的念头，我就会把手中的绘本讲得特别详细，精读是必须的，当然有些绘本比如小熊宝宝系列，内容比较简单，也就精读不了。而如果桐桐已经昏昏欲睡了，讲书只是一种形式的话，我就选择泛读。只是为了满足她摸耳朵的目的。

精读或者是泛读，我觉得需要针对不一样的书来说的吧，有些经典的绘本故事，我喜欢跟孩子一起精读，可以读了一遍又一遍地，有些简单浅显一些的书我喜欢跟孩子泛读，这样就可以了。还有看孩子的兴趣吧，孩子喜欢多读就经常读一读吧。

支持泛读，博览群书才能开阔视野、开拓思路，所以我一直尝试给孩子提供不同风格的书，孩子喜欢的自然会从中找到乐趣，喜欢的书，自然会反复要求看。在我看来，目前培养阅读的习惯是最重要的！

关于阅读，像还没有读书的小朋友，我是建议泛读，毕竟孩子的理解能力还是比较有限的，这时候讲究精读有点过了。不过如果有一本孩子很喜欢，但是可以经常读给她读，读着读着，多了，小家伙也会自己讲故事了。

http://3g.ibabyzone.cn/bbs/showtopic-141497.html, 虽然时间不多，好话题还是要参加的，支持更多的关于亲子阅读方法的好话题

原来读故事讲究也这么多吖，我的方法就是认真的讲完这个故事，但效果怎么样小宝太小也不太清楚，也不能读太快，我对小宝就是边指边读，这样便于他的理解。我觉得孩子大一点懂的多了，对阅读有了一定的认知的时候不管是一字一字的读还是一目十行的读对孩子的帮助都会有的
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小的时候需要精读，尤其是3岁以前，这个时候书不宜多，让孩子反复看反复看，加强印象，提高她对书籍的熟悉感。大一点后，应该拓宽孩子的眼界，这时候就可以适当泛读了。

http://3g.ibabyzone.cn/bbs/viewthread.php?tid=141505&p=0#post3017921偶的观点

http://3g.ibabyzone.cn/bbs/viewthread.php?tid=141515&i=t&m=42a04

我个人观点是不管精读还是泛读，得看孩子的喜好和状态，有时候他特别喜欢一本书时，会很认真，这时候可以适当精读，但有些绘本画面可能比故事更吸引人时，宝宝就不注意听故事情节了，这时候可以泛读。所以精读泛读，各有各的好处，可以相结合。

我喜欢精读，这样可以让宝宝对故事更加深刻得理解，记得也很清楚，读上五六次宝宝就会记住里面大部分的内容。我家宝宝就是这样的，泛读宝宝对故事的内容记得不是很清楚，而且精读有助于增强宝宝的记忆力