我还比较支持，孩子小就应该然他们顺其自然地成长，不能强迫他们学这学那。反正长大之后都会学到，何必这么早呢。我基本就没给孩子报什么班。

觉得应该顺其自然吧！觉得孩子喜欢什么就去培养他什么，不要一味的去逼她做不喜欢的事，这样他的童年过得会有阴影，孩子长得的快慢应该不会怎么在乎，只要他想学就可以的。

顺其自然吧。。看儿子喜欢，喜欢的花，就让他去学。不喜欢也没有办法，也不会强迫。。反正还是按照孩子自己的思想见解吧。。。一切顺其自然。。。让他在玩乐中学习。。。。。

至于慢养还是快养，我觉得不能一概而论，要看孩子的接受程度和家长对孩子的教养方法。如果孩子接受得快，并且能从学习中得到乐趣，那快一点也无妨。如果孩子反感，或者拒绝，那就停下来。一切要以孩子为主，童年要开心快乐！因为学习知识或家长的期许而耽误了快乐是最得不偿失的。

我的想法是尽量让孩子顺其自然吧，不要太在乎那些形式吧，让孩子好好享受快乐的童年吧，毕竟孩子上学的时候会马上面临到作业的困扰，和那些紧张的氛围的，尽量让孩子自由吧，但是会培养他一些兴趣爱好的，如画画啊，舞蹈啊，跆拳道啊，之类的一系列的吧

这个专家真是太多了啊，家长很多都是无所适从了，我也觉得顺其自然吧，快养我跟不上，慢养也不会啊，所以按照自己的方式和适合孩子的方式来吧

我也不主张强迫孩子去学习，现在的孩子其实压力比我们那时候大多了，许多父母就觉得自己小时候没条件，所以什么都没学，现在自己孩子有条件了，就给孩子报各种各样的班，有一表姐就说现在不给孩子报班，周末孩子都找不到地方玩，因为小区里面所有的孩子都报学习班了，唉，这是怎样一种教育制度，难道孩子真的喜欢你报的各种兴趣班吗？我现在就带孩子周末出去玩儿，亲近大自然，老觉得孩子上了一周学了也很累了，也应该轻松一下了

其实这个慢养，在我的理解内就是不要拔苗助长。
我当然支持这种观念，也希望我给予我的孩子的养育方式是属于这种类型的。
但是看看现在，看看现在的风气……
虽然任何一个家长都是想给孩子一个宽松自由的环境，都是不想让孩子累死累活，又不能快乐的成长的。
大家都是希望，孩子既能快乐又能有更丰富的知识，或者说能比别人更强。
所以那句不能让孩子输在起跑线上，害了家长害了孩子。
比如，现在小学都是要考试，看成绩分班，成绩好分好班，成绩差，分差班。家长只能被迫逼孩子学习，左一个右一个的报班。
只能说大家都是在被学习。

我太支持了！因为这个社会让我们的生活和工作的节奏都加快了，所以我们对宝宝的态度也变得快起来。每天早上为了不迟到，要催宝宝起床、穿衣服、洗漱，所以孩子稍微慢些，我们态度就恶劣起来，这样对宝宝是不公平的，对他们的心灵发展也是没有好处的。真希望有机会慢养孩子，可是我们现在的大环境都不允许，应该算是我们宝宝的悲哀吧。

赞成，这个社会太急功近利了。就像我曾经看过的一篇文章写的那样，养育孩子就像牵着蜗牛去散步，我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：「人家已经尽了全力！」我拉它，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？
「上帝啊！为什么？」 天上一片安静。「 唉！也许上帝去抓蜗牛了！」好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来， 原来夜里的风这么温柔。慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。
慢慢的陪着孩子成长，不要催促不要心急，才能真正欣赏这沿路的风景，与妈妈们共勉。

我支持！孩子的童年还是应以“快乐”为主题的，想想我们的童年，多么的轻松，多么的快乐，多么的幸福！而现在的孩子压力太大了，等他们长大了回忆起自己的童年来不知会不会象我们这样那么美好。但话说回来，毕竟现在的条件比我们小时候要好多了，现在的孩子们也比我们小时候多了许多学习的机会，如果不把这机会利用起来的确可惜。所以我主张给孩子报学习班也好，培训班也好要尊重孩子兴趣和选择，也就是要快乐的“慢养”。呵呵，也许实践起来有点困难吧？

我还是比较赞成依据孩子的兴趣来选择各种培训班，如果孩子感兴趣的课而且孩子也乐意去学的话当然要给孩子报，我还是觉得给孩子一个快乐的童年很重要，现在的孩子压力太大。但如果真的让我选择慢养恐怕自己也很难做到，毕竟现在的孩子都是从小就开始这类那类的培训，怕孩子上学后会感觉自己跟同学之间的差距，这样对孩子自信方面也会产生很大的影响

我觉得看孩子的意思吧,看他感不感兴趣,不感兴趣就慢慢来,放慢脚步,让他充分的享受快乐的儿童时光,为了跟上步伐还是得看情况可他加快某些方面的培养呢,总之一切都要能让孩子自己欣然接受并快乐的学习才行的. .

我很支持孩子“慢养”。就像人不能一口吃成胖子一样，应该给孩子时间慢慢学习。我觉得童年快乐是最重要的，应该尽情地玩耍。其实有时候孩子玩耍的时候也是在学习哦。会玩耍的孩子也是聪明的孩子。

      我是支持"慢养"的，现在我家宝还小，但是我不知道等他长大了我是不是还这样想。因为有些时候这些事情并不是我们自己想去怎么做就怎么做的，而是随着大形势走，人家的孩子都去上各种辅导班，如果你家孩子不去，那就落伍了。现在的小学生课余时间比上课还忙，穿梭于各种辅导班中，像赶场子一样，有时候看着那些一、二年纪的小学生很累很累。我前阵看到了很有意思的一段话，原文我记不得了，大意就是：我最讨厌的人就是“人家孩子”，这个人家孩子不但学习好，还听家长的话，上课也认真听讲；人家孩子上的是名牌大学；人家孩子找了份好工作。是不是我们也曾经历过这样的事情，我现在就是想等我家宝长大了，我就让他选择一样或者两样他自己感兴趣的去学，不是像现在的孩子今天英语，明天奥数，后天又口才、绘画、书法。。。。。。可是等到那个时候我真的能坚持这样吗，有的时候真是“人在江湖，身不由己”啊！
      我觉得应该让他们在合适的时间做合适的事情，该玩的年龄好好的去玩，到了该学习的时候又认认真真去学习，这样才不会让孩子到大了以后留有遗憾。难道真的孩子上了各种辅导班，以后就一定会考上好大学，一会会有出息吗？难道真的是只有考上了大学才是真正的有出息吗？不论“快养”还是“慢养”，都是大人的想法，我们有去考虑孩子们的感受吗？有站在他们的角度上去看待这个问题吗？到那个时候，我想我会尊重孩子的选择的，支持“慢养”，相信我能坚持住！